初中體育籃球教學有效實施策略

摘 要：在初中體育教學中，學生對籃球的接納程度普遍較高，大部分學生都能夠積極投入籃球項目的學習中。在開展籃球體育教學時，教師要善于制訂科學合理的訓練計劃，采取切實可行的訓練方案和積極有效的評價模式，不斷提高學生的運動技能和運動素養。

關鍵詞：初中;體育;籃球;教學;策略

中圖分類號：G40-013.9 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2019）31-0061-02

引 言

籃球是體育課堂上的一種常規項目，在初中體育教學中，學生對籃球的接納程度普遍較高，大部分學生能夠積極投入籃球項目的學習中。在具體的教學過程中，首先，教師要結合學生的實際情況，制訂科學合理的訓練計劃。其次，教師要建立一套切實可行的訓練方案，讓學生慢慢加深對籃球項目的掌握，讓籃球教學取得更好的實施效果。最后，教師應當建立一套合理的教學評價機制，通過有效的評價及與學生的交流，有針對性地指出學生在訓練中存在的問題，并且給予學生積極正面的認可與鼓勵[1]。只有這樣，籃球項目的教學才能取得更好的綜合實施效果，學生自身的運動技能和運動素養也會慢慢得到提升。

一、制訂科學合理的訓練計劃

籃球是一項相對常規的運動項目，且學生在平時的課余生活中普遍會接觸或涉及，但是從整體情況來看，大部分學生掌握的籃球項目的技能遠遠不足，學生的專業化運動水平也仍然有較大的提升空間[2]。尤其對于女生來說，她們普遍對項目的接觸與了解非常有限，對籃球運動中的一些基本背景知識和相對簡單的運動技能都缺乏了解?！?br>