新媒體時代下高校宣傳思想工作創(chuàng)新研究

周長群　劉坤雁

摘 要：隨著新媒體的飛速發(fā)展，宣傳思想工作的環(huán)境、對象、范圍、方式發(fā)生了很大變化，高校宣傳思想教育工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新媒體時代下，創(chuàng)新宣傳思想工作必須牢牢把握“兩個鞏固”根本任務，全面宣傳貫徹黨的基本理論、基本路線和基本方略，通過抓好高校思政理論課、管控好網(wǎng)絡宣傳教育平臺、建設好新媒體輿情監(jiān)督引導機制、促進傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展等途徑，使高校宣傳思想工作的根基更加堅固。

關(guān)鍵詞： 新媒體時代;高校;宣傳思想工作;對策

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2019.05.030

中圖分類號： G647文獻標識碼：A文章編號：1672-9749（2019）05-0157-04

宣傳思想工作是高校掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)的中心環(huán)節(jié)，是堅持高等教育“四個服務”辦學方向的重要抓手，承擔著為高校校園文化建設提供精神動力、智力支持和塑造輿論環(huán)境的使命，在整個高校工作中占據(jù)極為重要的位置。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展和普及，以互聯(lián)網(wǎng)、移動設備為主要媒介的新媒體利用傳播速度快、開放性強、影響面廣等優(yōu)勢，迅速搶占著傳統(tǒng)媒體的傳播空間，使宣傳思想工作在內(nèi)容和形式上都發(fā)生了巨大變化。借助新媒體的新特點和優(yōu)勢，創(chuàng)新開展新時代高校宣傳思想工作，服務高校師生的外在行為習慣和內(nèi)在訴求，是新媒體時代高校創(chuàng)新和加強大學生社會主義核心價值觀教育和實踐的現(xiàn)實需求。

一、新媒體時代下高校宣傳思想工作的機遇與挑戰(zhàn)

近年來，輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式都在發(fā)生深刻變化，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體已經(jīng)成為發(fā)展勢頭強勁的大眾傳媒，改變了傳統(tǒng)媒體“紙筆問天下”的宣傳工作方式，對高校思想輿論的態(tài)勢和走向、大學生的思想和觀念產(chǎn)生著巨大的影響。新媒體時代，微博、微信、微視頻、QQ等一系列平臺載體依靠著手機、電腦等主要媒介，成為“新生代”大學生獲取信息、傳遞信息、表達情感的主要平臺。借助大學生熱衷和喜愛的新媒體平臺的特點，宣傳教育工作者可以利用新媒體具有的互動性、即時性等特點，以生動活潑、平等親切、成風化人的新形象開展宣傳思想教育工作，進而塑造出全方位、多角度、多層次宣傳思想教育格局，既拓展和豐富了高校宣傳思想工作平臺載體，又提高了高校宣傳思想工作的工作效率，從而實現(xiàn)宣傳思想教育工作“春風化雨，潤物無聲”的效果。

在看到新媒體產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展帶來機遇的同時，我們也要看到，以個性化、交互性、即時性、去中心化為特征的新媒體對思想政治教育者的權(quán)威性提出重大挑戰(zhàn)。高校宣傳思想工作者要認清新媒體發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，從戰(zhàn)略高度研究新媒體、認清新媒體、掌握新媒體、運用新媒體，創(chuàng)新宣傳思想工作的思路，提升思想教育成效。

1 .新媒體的普及對高校宣傳思想工作定位帶來沖擊

新媒體作為一項飛速發(fā)展的事物，在給社會和高校宣傳工作帶來諸多積極作用和便利的同時，也悄無聲息地形成了多元化的社會形態(tài)，在一定程度上造成社會主義核心價值體系宣傳效度的降低，各類情緒化、非理性的網(wǎng)絡輿論，沖擊著高校宣傳工作的傳統(tǒng)輿論機制。另外，新媒體時代信奉平等、自由、互動、開放，完全改變了傳統(tǒng)媒體時代“一家言”的局面，取而代之的是“百家爭鳴”各抒己見。面對此種局面，高校宣傳思想工作者及部門如果不能以恰當?shù)姆绞桨盐兆⌒麄鞴ぷ鞯臅r效度，造成宣傳思想工作盲目跟風，單純投師生所好，根基發(fā)生偏向的局面，無疑與宣傳思想工作部門未能準確定位有很大關(guān)系。

2 .新媒體時代輿情的特點變化削弱了傳統(tǒng)話語權(quán)引導成效

新媒體時代，伴隨媒體屬性的改變，輿情特點也相應變化。青年學生由于年齡和閱歷等原因，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成和建立。同時，社會發(fā)展的不平衡不充分帶來的一些突出問題尚未解決，道德水平的下滑、文明素養(yǎng)的降低、網(wǎng)絡生態(tài)的不成熟，使得大學生面對這些海量的信息的時候，往往缺乏相應的辨別能力和敏感性。加之部分西方發(fā)達國家利用其在信息技術(shù)和國際互聯(lián)網(wǎng)等方面的優(yōu)勢地位和主導作用，不斷地向其他國家尤其是社會主義國家輸出其政治體制、價值觀念和生活方式，“文化滲透”和“文化侵略”的力度和風險越來越大，而且途徑更加多樣、手段更加隱蔽，對高校宣傳思想工作提出了嚴峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須高度警惕網(wǎng)絡上多元文化思潮和價值觀念對主流意識形態(tài)的消解和分化，不斷歸納總結(jié)新媒體時代信息傳播規(guī)律，提升對網(wǎng)絡輿情的引導和駕馭能力，有效利用互聯(lián)網(wǎng)新興媒體引導網(wǎng)絡輿論，優(yōu)化網(wǎng)絡輿論生態(tài)環(huán)境，推動互聯(lián)網(wǎng)新興媒體規(guī)范有序運行[1]。

3 .新媒體時代新聞傳播規(guī)律變化對傳統(tǒng)宣傳格局帶來挑戰(zhàn)

高校宣傳思想工作是系統(tǒng)工程，涉及學生管理、教學科研、服務保障等諸多領(lǐng)域。隨著新媒體的發(fā)展，社會熱點問題、國家的大政方針、國際間的摩擦沖突等大量信息蜂擁而至，對這些信息的辨別、剖析將帶來一系列褒貶不同的輿論信息，高校宣傳教育工作者需要及時關(guān)注，重點研究。從宣傳思想的內(nèi)化規(guī)律而言，高校的一切制度文化、物質(zhì)文化、精神文化等都與宣傳思想工作息息相關(guān)，傳統(tǒng)的宣傳部門獨擋一面的宣傳格局已不能完全適應新媒體時代的宣傳現(xiàn)狀，必須形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，形成一盤棋的格局，使高校宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時關(guān)注、歸納、分析、判斷出師生最關(guān)注的核心問題，并做出有針對性的反應，走在輿論的前沿，進而引導師生做出正確判斷，及時將傳言、謠言等不良信息扼殺在傳播的搖籃之中。

二、創(chuàng)新新媒體時代下高校宣傳思想工作的原則

習近平總書記指出，新媒體時代的思想引導“關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平， 把握好時、度、效， 增強吸引力和感染力， 讓群眾愛聽愛看， 產(chǎn)生共鳴， 充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用”[2]。面對高校以知識分子為主體的媒體受眾對象，開展好宣傳思想工作要注重把握好以下幾個原則。

1.引領(lǐng)導向原則

人民有信仰，國家有力量，民族有希望。引領(lǐng)導向是高校宣傳思想工作者的重要職責和使命。做好新形勢下宣傳思想文化工作，要深入學習領(lǐng)會習近平同志提出的“兩個鞏固”根本任務，切實增強做好工作的自覺性和主動性，始終把實現(xiàn)“兩個鞏固”作為宣傳思想文化工作的立足點、聚焦點、著力點，作為謀劃、推進和檢驗工作的根本指針、根本目標、根本標準，體現(xiàn)到工作的各個方面、貫穿到育人的全過程，廣泛開展理想信念教育，弘揚和宣傳社會主義核心價值體系和核心價值觀，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導師生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更好地為全面建成小康社會、實現(xiàn)民族復興的中國夢提供強大思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件，堅定師生對決勝新時代中國特色社會主義偉大勝利和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的必勝信念。

2.融合發(fā)展原則

新媒體是當代先進科技發(fā)展的重要成果，新媒體的普及、運用和傳播正在日益改變?nèi)祟惖恼J知、記憶和思維方式，不僅成為傳統(tǒng)媒體的有益補充，同時也在時間和空間上拓寬了傳統(tǒng)媒體的宣傳陣地，在宣傳領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。成長于數(shù)字化背景下的大學生，對于新媒體有著天然的親近和熱愛[3]。電腦和手機日益成為“新生代”大學生獲取信息、傳遞信息、表達情感和學習交流的主要平臺，尤其是以手機為代表的新媒體與大學生之間幾乎融為一體。高校宣傳思想政治工作者要在戰(zhàn)略高度上認清新媒體的地位和作用，通過研究和掌握其特點推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，充分運用新技術(shù)和新應用創(chuàng)新媒體傳播方式，主動占領(lǐng)信息傳播制高點，使其成為高校宣傳思想工作的新陣地。

3.師生主體原則

“宣傳思想工作是做人的工作的，人在哪兒重點就應該在哪兒”[4]。準確掌握宣傳受眾的范圍，把握讀者的思想脈絡、需求特點、心理狀況和行為習慣，精準開展宣傳思想工作是新時代高校宣傳思想工作的出發(fā)點和落腳點，是提高宣傳成效的基本要求。“讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里。”[5]毫無疑問，高校宣傳思想工作的受眾主體主要是教職員工和青年學生，深入分析高校師生受眾對信息傳播的內(nèi)在需求，有針對性地為師生推送深入人心的個性化宣傳服務，并結(jié)合傳播過程中師生反饋進行有針對性的調(diào)整，是提高宣傳思想工作成效的關(guān)鍵。

4.管控結(jié)合原則

高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，同時也是西方敵對勢力進行滲透分化，傳播其意識形態(tài)、思想文化和社會思潮的重點領(lǐng)域。高校宣傳思想工作不僅是要保證黨的基本理論、基本路線和基本方略在師生中有效傳遞和貫徹落實，同時也要保證營造正確健康的校園輿論環(huán)境。當前，內(nèi)外部敵對勢力借助其在信息技術(shù)和國際互聯(lián)網(wǎng)等方面的優(yōu)勢地位和主導作用，利用大學生在媒體信息接受中普遍存在的“閱讀方式快餐化、知識學習碎片化、信息分析簡單化、思考過程情緒化、觀點傳播隨意化”的特點，不斷利用新媒體陣地向其他國家尤其是社會主義國家輸出其政治體制、價值觀念、生活方式，加緊進行思想灌輸和文化滲透。針對此現(xiàn)狀，高校新媒體陣地要確保正確的輿論思想占領(lǐng)意識形態(tài)工作陣地，弘揚主旋律，傳播正能量，使得高校宣傳教育工作者可以及時掌握信息動態(tài)，及時做好相關(guān)的宣傳教育工作、應急處置和輿論引導工作，增強宣傳思想工作的主動性和前瞻性，建立輿情預警和監(jiān)控機制勢在必行。

三、新媒體時代下高校宣傳思想工作創(chuàng)新的構(gòu)建路徑

面對新媒體時代為高校創(chuàng)新宣傳思想工作帶來的機遇與挑戰(zhàn)，宣傳思想工作必須主動適應新形勢，遵循新規(guī)律，探索新路徑，立足新實踐，牢牢把握“兩個鞏固”的根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，聚焦實現(xiàn)“中國夢”這個全民共同認同和遵循的價值觀“最大公約數(shù)”。通過抓好高校思政理論課、管理好網(wǎng)絡宣傳教育平臺、營造好校園先進文化氛圍等途徑，使高校宣傳思想工作的根基更加堅固。

1.準確定位，構(gòu)建“大宣傳”工作格局

習近平總書記指出，中國特色社會主義進入新時代，必須把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)。思想是行動的先導，行動是思想的具體實踐。在宣傳思想工作中，第一，要準確做好宣傳思想工作性質(zhì)定位、責任定位和使命定位。在性質(zhì)定位上，高校黨委要高度重視宣傳思想工作，從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度上把宣傳思想工作作為高校一項極為重要的工作來對待，建立由黨委宣傳部統(tǒng)籌、各二級單位協(xié)調(diào)推進的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，構(gòu)建并完善“大宣傳”工作格局;在責任定位上，要貫徹黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制的任務要求，認真落實黨委主體責任，構(gòu)建黨委書記負總責，校長分管、副書記、班子其他成員“一崗雙責”的工作機制，把宣傳思想工作納入各級領(lǐng)導班子的考核當中，各級黨委要做到守土有責、守土負責、守土盡責;在使命定位上，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務[6]。第二，要發(fā)揮好思政理論課程在思想政治教育工作中的主渠道作用，深化思想教育與專業(yè)教育深度融合，挖掘各類課程蘊含的理想信念教育、核心價值觀元素，促進各類課程與思想政治理論課同向同行，協(xié)同育人，提高“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變的育人成效。第三，要堅持正確政治導向，高舉馬克思主義、中國特色社會主義的旗幟，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想武裝師生，牢牢把握正確輿論導向，唱響主旋律，堅持立德樹人、以文化人，建設社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀，切實使“四個自信”教育深入人心、落地生根，引領(lǐng)師生主動朝著黨中央確定的宏偉目標團結(jié)一心向前進。

2 .載體創(chuàng)新，促進傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展

習近平總書記指出，應“堅持先進技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設為根本，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面的深度融合。”[7]面對信息技術(shù)飛速發(fā)展，全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體方興未艾，輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，高校宣傳思想工作也要因勢而謀、應勢而動、順勢而為，加快推動媒體融合發(fā)展，通過流程優(yōu)化、平臺再造，實現(xiàn)校內(nèi)各類媒介資源、課程資源、人力資源、文化資源有效整合，著力打造一批形態(tài)多樣、手段先進、師生喜聞樂見，具有強大吸引力、影響力、感召力的校園主流新興媒體，促進新媒體與傳統(tǒng)媒體同向同行，相互結(jié)合，共同營造傳播中國夢的輿論宣傳氛圍。在全校范圍內(nèi)樹立共同宣傳的同時，宣傳部門應該注重宣傳手段、方法、方式的運用，使宣傳不僅依靠文字、圖片的載體，更能夠充分利用視頻、音像的載體，將日常宣傳和階段性宣傳相結(jié)合，傳統(tǒng)宣傳方式和現(xiàn)代化的傳播手段相配合，營造全員參與、全過程參與、全方位參與的立體化宣傳氛圍。尤其是在面對復雜的輿論斗爭中，要及時準確地講清楚中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的宗旨和實心沒有變，堅持走中國特色社會主義道路的信心和恒心沒有變，實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的理想和目標沒有變，讓正能量更強勁、主旋律更高昂，引導師生堅定四個自信，堅定跟黨走的信心和決心。

3 .成風化人，構(gòu)建“線上——線下”共同發(fā)聲的傳播機制

弘揚主旋律，傳遞正能量是宣傳思想工作的中心任務。在新媒體飛速發(fā)展的環(huán)境中，高校宣傳思想工作不再僅僅是一項信息單項傳遞工作，還需要不斷創(chuàng)新宣傳教育的工作方式、方法和手段，實現(xiàn)宣傳主體與受眾對象的互粘互通互動互融。要積極的研究和利用新媒體的優(yōu)勢，探索利用新媒體為主要載體的貼吧、微信公眾號、微博等平臺開展宣傳思想工作，把馬克思主義理論、黨的基本理論、基本路線和基本方略用師生喜聞樂見的方式、方法傳遞給師生。要多創(chuàng)作既有理論高度，又有思想深度和情感溫度的宣傳作品，貼近師生生活，把宣傳重點落到實現(xiàn)“我的夢”助推“中國夢”上，在用通俗易懂的語言感染師生的同時，最廣泛地吸引師生參與新媒體平臺上的互動交流，正面引導，增強高校宣傳思想工作的效果。在進行宣傳教育過程中，要善于通過利用話語系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，使用通俗易懂、大眾化的語言，把“講道理”和“講故事”結(jié)合起來，精心挑選、深入挖掘師生身邊的典型事例、典型人物，用典型的人物、事例的故事感染師生，尋求師生的共鳴。要在新媒體時代多元開放的價值取向中堅持對高雅健康、積極向上的校園文化建設，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化品牌，探索實踐育人的創(chuàng)新機制，使得師生能夠更好的參與到學校宣傳思想工作中，促進和諧校園建設和宣傳黨的政策、弘揚時代精神。

4 .管控陣地，健全新媒體輿情監(jiān)督引導機制

面對新媒體環(huán)境復雜的輿情環(huán)境，高校要高度重視加強輿情宣傳陣地管理，建立網(wǎng)絡輿情監(jiān)督引導機制，密切關(guān)注師生的思想動態(tài)，做到第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間發(fā)聲，在師生出現(xiàn)思想波動或疑惑時及時給予解答，出現(xiàn)錯誤偏差時及時糾正，引導師生辯證全面客觀地看待問題，不給負面信息留有反擊余地。要善于運用人防和技術(shù)手段相結(jié)合，加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)控力度和輿論風險排查，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，妥善做好各類突發(fā)事件的輿論引導工作，提高輿情監(jiān)測及危機應對能力，把握好意識形態(tài)陣地的領(lǐng)導權(quán)、話語權(quán)和主動權(quán)，重點防范和處理好非馬克思主義思想、宗教和封建迷信思想在校園內(nèi)傳播，確保主流思想和輿論引領(lǐng)師生意識形態(tài)領(lǐng)域的傳播態(tài)勢，維護校園意識形態(tài)安全。要加快忠于職守、業(yè)務精湛的宣傳思想工作骨干隊伍建設，建立由思想政治工作骨干、專職宣傳工作人員、專家學者、大學生骨干等組成的網(wǎng)絡宣傳思想工作隊伍，并建立教工、學生兩條戰(zhàn)線輿情快速反饋聯(lián)動機制，及時發(fā)現(xiàn)并引導突發(fā)事件的輿論走向，通過對涉及學生的熱點問題以及突發(fā)事件進行監(jiān)測，掌握最新的相關(guān)信息，及時做出反應并采取必要的措施。

參考文獻

[1]包天強.新媒體時代馬克思主義意識形態(tài)話語權(quán)實現(xiàn)方式[J].思想政治教育研究，2017（4）：110-113.

[2][4][5] 習近平.胸懷大局把握大勢著眼大事， 努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日報， 2013-08-21（1）.

[3] 蔡信強.新時代高校宣傳思想工作創(chuàng)新研究[J].學校黨建與思想教育，2018（2）：77-79.

[6] 習近平.舉旗幟聚民心育新人興文化展形象 更好完成新形勢下宣傳思想工作使命任務[N].光明日報， 2018-08-23（1）.

[7] 關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見[N].光明日報， 2014-08-21（1）.

[責任編輯：孫 皓]