基層黨校黨建工作創新發展路徑探討

楊福琴

摘要：隨著時代的不斷發展和社會的日益進步，基層黨校黨建工作在深入推進，但在新的社會經濟環境中仍存在著許多不可忽視的問題，亟需探尋有效工作方法，創新黨建發展路徑。深入促進黨建工作的創新發展，基層黨校應緊扣地方實際，堅持創新實施黨建方法，切實提升黨建工作效益和水平。

關鍵詞：基層黨校;黨建工作;創新發展;實施路徑

1基層黨校黨建工作發展現狀分析

1.1工作服務意識不斷增強

近年，基層黨校堅持與時俱進，根據新時代的發展要求，積極履行各項工作職責，將黨建工作與日常教育、教學和培訓等緊密融合，形成了相互影響、相互促進的工作新局面，在黨校教育、研究和培訓等實踐中巧妙滲透了黨建工作思想，不斷增強了為黨校發展服務、為廣大黨員干部服務的意識，同時也提升了黨員干部自覺的服務意識和個人素養。

1.2黨建工作作風日益優化

在新時代環境中，基層黨校黨建工作作風不斷更新優化。通過不斷完善黨校內部各項管理制度，持續優化黨建工作作風，逐步建設起一支勤奮、廉潔、高效的黨建工作團隊，從而極大促進了黨建工作的發展，為深入推進黨的建設注入了充沛的動力。

1.3黨組織戰斗力日漸提升

面對新時代黨建工作的新形勢和新要求，基層黨校黨組織的戰斗堡壘愈發堅實，黨員干部的戰斗力更加提升。基層黨校黨建工作對黨校管理、思想政治教育和培訓等充分發揮了引領和號召作用，不斷激勵起黨員干部投身工作、熱心服務的積極性、主動性和創造性。

2促進基層黨校黨建工作創新發展的意義

2.1有助于貫徹解放思想、實事求是的工作要求

解放思想、實事求是我們黨的中心思想，為此，基層黨校黨建工作創新則要將實事求是、解放思想作為基礎性思想。從當下世界各國復雜的政治環境來看，黨建工作的開展要綜合當下社會的復雜形勢，有效地借助先進的網絡技術，這樣才能夠為黨校黨建工作的創新與發展打下良好的基礎。

2.2有助于推進黨建工作、契合新時代的發展需求

基層黨校不僅是黨的聲音的傳播地、基層黨員提高思想認識的匯聚地，還是新意識、新觀念的發源地。在開展基層黨校黨建工作時，應具備系統性思維，要有一定的目的性，全方位推進黨建工作。在開展黨建活動時，要制定科學并具有實際操作性的黨建活動方案，不斷豐富促進黨建工作。

3促進基層黨校黨建工作創新發展的路徑

3.1加強基層黨校教育隊伍建設

基層黨校黨建工作主要依靠教師隊伍來完成的，必須緊緊抓住黨校教師隊伍這個主體，促進黨校黨建工作的順利實施。首先，定期組織開展針對黨校教師的黨建工作培訓，把黨校教師作為開展黨建工作的特殊資源，使黨校黨建工作獲得教師們的大力支持，全面系統的提高黨校教師的工作水平。其次，引進優秀的教師人才，充實黨校黨建人才隊伍，完善黨校黨建工作的干部隊伍體系，不僅要建立起專職黨建隊伍體系，同時還應當拓展黨建工作體系，著力把理論專家、優秀黨員、老革命等請到黨校幫助開展黨建工作。

3.2活用信息化教學資源，強化黨建工作效果

基層黨校黨建工作應緊跟時代發展的腳步，積極建設網絡工程，推進信息化建設的腳步。在信息社會中，黨校要做到與時俱進，就要不斷發展網絡信息技術，利用網絡平臺進行宣傳教育、工作部署，網絡不僅可以存儲大量的信息，還能加速信息的傳播速度，進而促進黨建工作的交流與創新。目前，一些黨校已經開展網絡黨建教育工作，為黨員學習提供了更加開放、便利的平臺，使黨員有了更廣闊的政治事業，同時也有助于黨校形象的建設，對基層黨校工作效率的提升有很大幫助。

3.3嚴控基層黨校黨員準入標準

新時代基層黨校在吸收新黨員時，要嚴格把控黨員發展質量。有效地處理好量與質之間的關系，入黨標準不能放寬，全面提高新黨員的整體素質。要處理好培養和考核之間的關系，對思想積極要求進步的同志的培養是發展新黨員的基礎，對積極分子的嚴格考核是保證新黨員發展質量的前提。要將培養和考核有效的結合起來。全方位考核入黨積極分子的思想素質，嚴格對積極分子的考核要求，就是對黨負責。

3.4嚴抓作風教育，確保黨建工作實效

在基層黨校建設的過程中，黨員應該發揮自身的積極作用。在新時期的背景下，黨校黨建工作應該明確自身需要承擔的責任和需要面臨的挑戰。為此，黨校應該明確工作重點，積極進行制度建設，不僅要落實國家出臺的相關規章條例，還要根據時代的發展變化來不斷更新和創新。黨校黨組織應該采取有效的理論學習措施，監督黨員干部不斷學習，積極進行理論知識的鉆研，將各項政策方針落實到實踐工作之中，全面提升黨校質量。

4結語

基層黨校作為黨組織對黨員干部進行培訓、教育的組織，其黨建工作的科學性和有效性直接影響著黨員培訓效果。因此，應加強黨校黨建工作的創新力度，引入新的黨建工作理念，做好全面從嚴治黨工作，保證黨校黨建工作的時效性。

參考文獻：

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