小學(xué)體育籃球特色課程研究與實踐探討

黃志樂

摘要：隨著時代的飛速發(fā)展，我國的教育理念也突破了傳統(tǒng)教育理念的束縛，向著素質(zhì)教育方向發(fā)展。然而，若想提升學(xué)生的素質(zhì)水準，光對學(xué)生進行學(xué)科知識的教授是不夠的，還需要學(xué)生擁有良好的身體狀況和優(yōu)質(zhì)的品格。小學(xué)時期的學(xué)生正處于身體發(fā)展的重要時期，提升小學(xué)體育教育課程對促進小學(xué)生身體發(fā)展來說十分重要。沒有一個健康的身體，那么其他事情也無法完成，身體是完成所有任務(wù)的基礎(chǔ)。一個健康的身體才能夠讓學(xué)生承擔(dān)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。在小學(xué)體育教學(xué)課堂上，籃球教學(xué)作為重要內(nèi)容，對促進學(xué)生身體發(fā)展有著極為重要的作用。本文根據(jù)小學(xué)體育課堂的籃球課程進行研究，希望能給小學(xué)體育教師提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;籃球課程;實踐研究

受傳統(tǒng)教學(xué)理念影響，大多數(shù)小學(xué)對體育教學(xué)內(nèi)容并不重視。隨著社會的飛速發(fā)展，我國對人才的要求水平提升，而這也致使我國的教育開始偏向素質(zhì)教育，意志，培養(yǎng)綜合性人才。體育教學(xué)是素質(zhì)教育的重要途徑，這也致使其在小學(xué)教育中的地位逐漸提升。

1分析小學(xué)體育籃球教學(xué)現(xiàn)狀

1.1課程量太少

目前，大多數(shù)小學(xué)教師還受傳統(tǒng)的教育觀念影響。將學(xué)生的學(xué)習(xí)重心放在語數(shù)外等文化知識的學(xué)習(xí)上，對體育課程的課時安排很少。隨著我國新課改的逐漸落實，體育課程的內(nèi)容不斷豐富，各種體育項目增添到了體育教學(xué)過程當中，使得體育課程中的籃球課程教學(xué)內(nèi)容減少，而這也致使籃球相關(guān)的教學(xué)目標很難實現(xiàn)。隨著小學(xué)生的年齡增長，他們面臨著升學(xué)考試。而學(xué)校為了保證升學(xué)率，會大幅度增加基礎(chǔ)課程的時間，同時減少體育課程時間，這無疑是讓體育籃球課程教學(xué)雪上加霜。

1.2訓(xùn)練場地的缺乏

雖然低年級的學(xué)生有足夠的體育課程時間，但是卻沒有充足的訓(xùn)練場地。有些學(xué)校雖然配置了標準的籃球訓(xùn)練室，但因其投入的資金過多，基本上不會向?qū)W生開放，而這也導(dǎo)致了學(xué)生根本沒有良好的籃球訓(xùn)練場地。另外，訓(xùn)練器材的缺乏也是難以滿足訓(xùn)練設(shè)計要求的重要因素。

1.3課程設(shè)計存在缺陷

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校的籃球訓(xùn)練課程內(nèi)容設(shè)計并不合理，其表現(xiàn)的內(nèi)容主要總結(jié)為以下幾點：其一，隨著我國新課改的不斷落實，小學(xué)的體育教學(xué)內(nèi)容豐富起來，越來越多的體育運動項目占據(jù)了體育教學(xué)時間，致使籃球訓(xùn)練時間一度壓縮，有的學(xué)校甚至十天半月也沒有一節(jié)籃球訓(xùn)練課程;其二，高年級的學(xué)生則是因為面臨著畢業(yè)考試，致使他們將更多的注意力放在了基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)上，根本無暇顧及體育學(xué)習(xí)，甚至完全剝奪了體育鍛煉的時間。還有不少學(xué)校購置了很多的籃球器材，但是受很多外界因素影響，致使籃球教學(xué)也不能正常進行。

2小學(xué)體育籃球教學(xué)措施

2.1訓(xùn)練方式多樣化

通過觀看各種籃球比賽視頻，可以感受到籃球的技術(shù)性，被籃球運動的氛圍所感染，不知不覺產(chǎn)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。然而在籃球的實際學(xué)習(xí)過程當中，更多的是需要練習(xí)好籃球基本功。但籃球基本功的學(xué)習(xí)過程十分枯燥，反復(fù)且單一的練習(xí)常常會讓學(xué)生感覺到抵觸和厭煩。然而所有的籃球技巧都是在基礎(chǔ)功的基礎(chǔ)上演變出來的，基礎(chǔ)功練習(xí)是籃球?qū)W習(xí)必不可少的階段。為了進一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師應(yīng)該適當?shù)恼{(diào)整教學(xué)方式，使用恰當?shù)氖侄蝸碚{(diào)整基礎(chǔ)功學(xué)習(xí)的方法，從而調(diào)動學(xué)生的練習(xí)熱情，這樣學(xué)生在快樂訓(xùn)練的過程中掌握運動技巧。教師在進行訓(xùn)練方法的設(shè)計師一定要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的優(yōu)缺點，從而更好地對學(xué)生進行針對性訓(xùn)練。

2.2教師要做好示范

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多小學(xué)生都非常喜歡籃球，并且對學(xué)習(xí)籃球具有十分濃厚的興趣。但即便如此，學(xué)生們還是不懂得籃球技巧和學(xué)習(xí)的重點。為此，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中先做好示范作用，讓小學(xué)生們對籃球知識有基本了解。在教學(xué)過程中，教師還應(yīng)該以更加直觀的畫面或動畫形式向?qū)W生展現(xiàn)技巧，讓學(xué)生能夠更快的理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在剛接觸籃球時，教師可以先讓學(xué)生們學(xué)習(xí)和了解一些簡單的籃球技巧，并鼓勵學(xué)生實踐嘗試。

2.3合理設(shè)計教學(xué)

受年齡因素影響，小學(xué)生在打籃球比賽時往往會產(chǎn)生橫沖直撞的現(xiàn)象，大多數(shù)情況都在拼搶，有時甚至?xí)雎员荣愒瓌t。產(chǎn)生這一現(xiàn)象是因為學(xué)生并不具備豐富的經(jīng)驗，同時心智也不夠成熟。因此，教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要以簡單實用為主，讓學(xué)生在進行簡單的傳球和運球后就上籃，注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，同時盡可能避免學(xué)生在訓(xùn)練過程中受到傷害。

3結(jié)語

在小學(xué)教學(xué)當中，體育教學(xué)占據(jù)重要作用，而體育教學(xué)也是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑。因此，學(xué)校和教師都應(yīng)該對體育教學(xué)給予一定重視，從而保證學(xué)生能夠?qū)ψ陨眢w制進行提升，為促進其身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了進一步促進小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展，教師在教學(xué)過程中應(yīng)努力開拓新的教學(xué)模式，為體育籃球特色課程提供新思路，從而促進小學(xué)籃球課程教學(xué)的長遠發(fā)展。

參考文獻

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