如何激發初中學生英語閱讀的興趣

曹曉燕

摘要：初中學生的英語學習中，閱讀是非常重要的一項技能，因此如何提高學生的閱讀技能、讓學生能夠選擇合適的閱讀策略進行閱讀是老師們每日教學中不斷思考和探索的問題。《新課標》中也指出“英語閱讀的重心由強調接受信息轉為強調搜集、篩選、整合、處理和生發信息”。因此，提高學生的閱讀理解能力成了英語教學中的重頭戲。要提高閱讀能力，首要的是激發學生的閱讀興趣，如果沒有興趣，閱讀的過程索然無味，即使每天做大量的閱讀練習，學生也是無法提高閱讀能力的。因此，本文將要探究如何在閱讀教學中激發學生的閱讀興趣。

關鍵詞：英語教學;英語閱讀;興趣;中學生

在英語學習中，閱讀是一個很重要的獲取信息的途徑，我們對于外部世界的了解大部分是通過閱讀得知的，因此，閱讀能力的培養是英語教學中極其重要的任務，而激發閱讀興趣是提升閱讀能力的前提。我對七年級263名學生做了一份調查問卷，有62%以上的學生對英語閱讀不感興趣，22%的學生對于英語閱讀課感覺一般，只有16%的學生覺得有趣。那這樣的現狀，作為一線英語教師，我們能做的就是積極探索解決問題的方法，嘗試用不同的有效方式來激發學生的閱讀興趣。

1如何激發學生的閱讀興趣

1.1圖片展示法

在進行閱讀教學前，首先利用多媒體展示一些和文章有關的圖片作為導入，引出閱讀中的一些關鍵詞，引起學生的興趣，在介紹中故意留一些懸念讓學生自己到文章中去查找結果，學生在任務和興趣的雙重驅使下進行閱讀，必然收到良好的效果。……