淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性

陳水云

摘要：小學(xué)語文是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)課程，而小學(xué)語文作文教學(xué)不僅是小學(xué)語文教學(xué)的難點，同時也是小學(xué)語文教學(xué)中重要教學(xué)內(nèi)容。但實際上就當(dāng)前小學(xué)語文作文教學(xué)現(xiàn)狀來看，由于多方面因素的影響使得小學(xué)語文作文教學(xué)效果不佳，學(xué)生語文作文水平不高。尤其是在語文作文教學(xué)中教師沒有重視到課外閱讀對培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的重要作用，加上學(xué)生自身對課外閱讀的自主性和積極性不足，在一定程度上難以通過課外閱讀提升學(xué)生作文寫作效率和質(zhì)量。因此有必要對課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中發(fā)揮的作用進行分析，從而為小學(xué)語文作文教學(xué)提供相應(yīng)地參考。

關(guān)鍵詞：課外閱讀;小學(xué)語文;作文教學(xué)

在當(dāng)前教育體制不斷深入改革的背景下，要求教師在教學(xué)中能夠重視學(xué)生的多方面綜合素質(zhì)的提升。培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，其中重要一點則是提升學(xué)生的語文寫作水平。總體上來說，學(xué)生寫作水平的高低在一定程度上體現(xiàn)著學(xué)生對語文知識的掌握情況以及實際應(yīng)用能力。同時通過語文寫作能夠提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，深化語文教學(xué)內(nèi)容，對促進學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮著重要作用。而提升小學(xué)語文作文教學(xué)質(zhì)量，還需要教師注重課外閱讀發(fā)揮的作用，通過閱讀強化學(xué)生對作文的深入理解和認識，以此實現(xiàn)語文教學(xué)目標[1]。

1小學(xué)課外閱讀的現(xiàn)狀分析

根據(jù)當(dāng)前小學(xué)語文課外閱讀的情來看，主要存在兩方面問題。……