校企共建“企業商學院”的人才培養模式

劉原兵

高校與企業協同合作培養應用型人才，有利于高校、企業、科研院所聯合整合資源，充分發揮市場經濟新常態背景下各參與主體自身的優勢。包括資源優勢、技術優勢、人力資本優勢、崗位經驗優勢等，旨在培養新型的應用型商科人才。特別是對于地方院校、獨立院校的校企深度合作而言意義重大。借助新型市場經濟環境及國家政策的導向和扶持，為高校與企業持續縱深合作提供了有利平臺。然而，縱觀近幾年國內在該領域的建設現況，可以清晰看到，界內依然存留很多問題和難點。譬如，學校與企業合作力度不夠、學校與企業協同合作機制不足、學校與企業針對專業學科人才培養過程中的績效評價體系不健全，且轉變過渡滯后。鑒于此，文章立足當下實際，重點圍繞著本校近幾年的改革實踐及取得的效果、成績，做進一步總結歸納，即校企共建“企業商學院”人才培養。

一、校企縱深合作，以人才市場需求為導向，以應用型人才培養為目標

從十二五發展規劃開始，國民經濟趨于平穩過渡，社會發展亟待轉型，作為國家和社會建設人才培養最前沿的高等院校，也加快了課程體系與育人模式改革。

隨著社會經歷了多輪發展變革，在高等教育領域也加大了改革創新力度。目前國內很多高校相繼實施并構建創新創業教育及服務機制，縱觀十二五和十三五期間的發展改革成效，的確取得了很大成績。但是，依然無法完全滿足新社會形勢下對創新型人才的需求?！?br>