如何提高中職學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)效率
——以汽車(chē)電器構(gòu)造與維修為例

全昌清

（貴州省凱里市金山大道凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校，貴州 凱里 556000）

如何提高中職學(xué)生在電器構(gòu)造課堂中的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生能夠最快速度掌握汽修專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和維修技能，下文進(jìn)行展開(kāi)討論和分析。

一、提升教師自身素質(zhì)，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備

作為教師，要學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的學(xué)生，在這個(gè)社會(huì)，只有教師才能真正做到愛(ài)待別人的孩子。對(duì)于學(xué)生要一視同仁，公平的去對(duì)待，用平等的眼光看待每一位學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而喝彩。同樣，教師更要鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)期望，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，力求滿(mǎn)足學(xué)生的情感需求。在熱愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為本的同時(shí)，教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生，不姑息、不縱容學(xué)生所犯的原則性錯(cuò)誤。最后，教師要保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

在教學(xué)基本功方面，教師應(yīng)該做到教態(tài)自然，教法創(chuàng)新，要不斷的吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)汽車(chē)電器構(gòu)造知識(shí)和維修技能的學(xué)習(xí)興趣，提高汽修課堂教學(xué)效率。要熟練的運(yùn)用的多媒體教學(xué)設(shè)備，同時(shí)演示實(shí)驗(yàn)步驟合理，操作規(guī)范，學(xué)生易于觀(guān)察。作為教師，應(yīng)該明確課標(biāo)要求，合理整合教學(xué)資源。作為教師，要想取得電器構(gòu)造課堂教學(xué)的成功，教師就要徹底的了解自己學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握知識(shí)情況，合理的進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整，要考慮到后進(jìn)生和一般生，放眼所有的學(xué)生。

二、增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)是教師指導(dǎo)學(xué)生汽車(chē)構(gòu)造知識(shí)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在電器構(gòu)造課堂中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的情境，引入合理的生活情境，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在電器構(gòu)造課堂教學(xué)中，要推動(dòng)學(xué)生的自主思考，而且教師的設(shè)問(wèn)指向明確，引導(dǎo)得當(dāng)，能啟發(fā)學(xué)生思考。在課堂教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生的聽(tīng)課態(tài)度，要求學(xué)生聚精會(huì)神，將聽(tīng)課作為自己的中心，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，讓學(xué)生準(zhǔn)備用具、專(zhuān)心聽(tīng)講、記筆記等。

首先，要求教師精心的設(shè)計(jì)多媒體課件，要合理安排教學(xué)內(nèi)容，要求課件和教學(xué)內(nèi)容符合教材要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)，能在最大程度促進(jìn)學(xué)生對(duì)電器構(gòu)造課堂的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是這樣的：學(xué)生的思維總是由問(wèn)題產(chǎn)生的，并且能夠在解決問(wèn)題時(shí)得到發(fā)展。教師在課堂中要通過(guò)信息技術(shù)試著創(chuàng)設(shè)有趣和諧的生活情境和問(wèn)題情境，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的過(guò)程。興趣是最好的老師，一個(gè)有效的汽修課堂教學(xué)要求教師充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。只有激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，他們才會(huì)有興趣繼續(xù)聽(tīng)課，去發(fā)掘問(wèn)題，積極地參與到課堂中。

一個(gè)好的開(kāi)端是事情成功的一半，所以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于課堂教學(xué)效率的提高，即進(jìn)一步提升了信息技術(shù)在汽修課堂教學(xué)的有效性。使用多媒體教學(xué)的課堂相比傳統(tǒng)課堂一定更有趣的，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣會(huì)更高，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)更強(qiáng)。能夠?qū)W習(xí)好理論知識(shí)的學(xué)生，敢于展示自我、表現(xiàn)自我，會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，總是積極向上，對(duì)自己充滿(mǎn)自信。

培養(yǎng)學(xué)生制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)總結(jié)的能力，學(xué)生根據(jù)課堂教學(xué)的要求制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)生有計(jì)劃后在實(shí)訓(xùn)中才會(huì)有明確的任務(wù)和實(shí)訓(xùn)操作步驟。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后學(xué)生要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)，課后進(jìn)行學(xué)習(xí)反思會(huì)更好的提高學(xué)習(xí)效率。

三、有明確有效的課堂分析反饋反思和評(píng)價(jià)體系

一個(gè)有效的課堂教學(xué)中，教師合理的評(píng)價(jià)是必不可少的。不管在授課之前還是授課中，授課之后，教師都要合理設(shè)置好完善的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。可以學(xué)生和學(xué)生之間評(píng)價(jià)，也可以學(xué)生和老師之間進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)分正面評(píng)價(jià)和反面評(píng)價(jià)，無(wú)論是正面評(píng)價(jià)和反面評(píng)價(jià)都對(duì)學(xué)生有一定的鼓舞和提高。在評(píng)價(jià)的同時(shí)，教師更要注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)路上的贊賞與鼓勵(lì)是至關(guān)重要的，就像一朵小花，給點(diǎn)陽(yáng)光就會(huì)燦爛。

作為分析反饋，首先，教師要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)和課后反饋，對(duì)學(xué)生做出一定的評(píng)價(jià)，也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行一定的反思；其次，通過(guò)這些反思和反饋，要能夠合理的調(diào)整自己的教學(xué)方式，跟學(xué)生進(jìn)行溝通，改變自己的教學(xué)方式和進(jìn)度，試圖達(dá)到雙贏(yíng)的結(jié)果，即提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又提升教學(xué)的效率；再次，教師要能夠通過(guò)后期的調(diào)查和問(wèn)卷，深入了解學(xué)生的需求，并進(jìn)行更深一步的分析和反饋。

教學(xué)反思，是教師每上完一堂課，在課后必須要做到的及時(shí)反思，反思可以讓自己找到自己的不足點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)完善電器構(gòu)造課堂教學(xué)的方法，不斷地優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，找出汽修課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，在這個(gè)基礎(chǔ)上，教師要做到同事之間的互相評(píng)課和互相交流，并積極聽(tīng)取教育專(zhuān)家的意見(jiàn)，通過(guò)反思，提升自己的課堂教學(xué)效率。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，只有不斷地通過(guò)努力提高中職生學(xué)習(xí)效率，學(xué)生才能收獲更多，成長(zhǎng)更快，在他們自己的成長(zhǎng)道路上，學(xué)會(huì)用自己的大腦和雙手，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的美麗人生，去拼搏和奮斗。