中職生如何學好幼兒舞蹈的編創

羅 晏

(四川省閬中師范學校 四川 南充 637400)

社會的競爭也越來越大，如果中職學生在學校期間不努力學習，那么在未來選擇工作的時候會覺得十分困難。隨著經濟的發展，人們對幼兒教師的要求也越來越高，大家都希望自己的孩子在幼兒園能夠有更好的發展。現在的社會中大多數家庭都是獨生子女，很多父母都可以給自己的孩子提供更好的學習條件，所以在選擇幼兒園時都會有很高的要求。家長的要求高，幼兒園在招聘教師的時候會變得更高，就舞蹈而言，現在的幼兒教師不再像多年前的幼兒教師一樣只需要會跳舞，而是還要學會自己編舞。

1.理論與實踐結合教學

我們都知道，理論和實踐相結合才能讓學生學到真實的技能，要讓中職學生學會幼兒舞蹈編創，首先要有扎實的理論基礎。舞蹈的種類數不勝數，外國舞蹈有拉丁、恰恰、肚皮舞等，中國舞蹈有民間舞蹈、宮廷舞蹈等。學生要先了解這些舞蹈的各種特點，然后再學習編創新舞蹈。中職學生可以通過書籍、網絡等方式學習不同的舞蹈，教師在平時的教學中也要注意利用自己的專業知識給學生介紹各種類型舞蹈的特點、歷史和學習的方法等。教師在平時的教學中一定要革新自己的教學觀念，要注重培養學生編創舞蹈的能力，不能只注重教學生跳一些幼兒舞蹈，要知道僅僅教會學生跳舞遠遠不夠。所以，教師要利用盡可能多的教學時間給學生教授關于舞蹈的理論知識，教師可以帶領學生一起去圖書館學習。只有學生盡可能掌握了多種不同類型的舞蹈，腦海里才會有更多的素材，學生接下來編創舞蹈時才會更容易。編創舞蹈就像是學生寫作文一樣，學生素材越豐富寫出來的文章才會越精彩，如果學生了解的舞蹈類型很少，知道的舞蹈動作也少，那么學生在編創起來就會很困難。

2.學會編創幼兒舞蹈的方法

教會學生怎樣編創舞蹈是關鍵，只有掌握了編創舞蹈的方法，學生在以后的工作中才能夠編創出源源不斷的新舞蹈。第一，學會根據音樂編創舞蹈，每一首歌曲都有不同的曲調，不同的曲調就可以編創出不同的舞蹈，幼兒舞蹈的配樂一般是一些兒歌。音樂節奏快的歌曲就可以編創歡快的舞蹈動作，音樂緩慢的歌曲就可以編創柔美的舞蹈動作，具體的動作學生可以自己在課余時間多研究。第二，學會模仿，每個人天生不可能就會編創舞蹈，在沒有學會編創舞蹈之前教師可以讓學生模仿別人編創的舞蹈。模仿優秀的幼兒舞蹈，從歌曲的選擇再到舞蹈的動作，仔細研究一定會有所收獲。現在網絡上的各種各樣幼兒舞蹈視頻很多，教師要督促學生去搜集這些資料，讓學生觀看盡可能多的視頻，學生看多了自然也會有所收獲。第三，學會改編舞蹈，學生觀看了多種多樣的舞蹈視頻后可以進行改編，經過改編后的舞蹈也可以被看作是學生的原創舞蹈。對很多中職學生來說真正要自己選擇一首歌曲，然后自己獨立編創一個舞蹈可能有些困難，畢竟很多學生接觸幼兒舞蹈的時間也不長。學生在改編多個幼兒舞蹈后就會有更多的經驗，隨著時間的累積學生的經驗越來越豐富。到了后期我相信學生就能逐漸掌握幼兒舞蹈的精髓，能夠編創出許多優秀的幼兒舞蹈。

3.給予學生專業的指導

學生編創好一個新的舞蹈后，教師要給學生提供展示的舞臺，通過學生在舞臺上的表演給予指導意見。只有通過教師不斷給出專業的意見或建議，學生才能編創出更好的舞蹈。有些教師雖然會對學生的編創進行教學，但是忽視了對學生編創舞蹈的指導，要知道只有教師不斷的指導才能讓學生編創出更好的舞蹈。讓學生成為一個更優秀的幼兒教師，不僅僅停留在讓學生學會編創舞蹈，而是要讓學生學會編創出高質量的舞蹈。教師在給學生指導的過程中要盡可能有耐心和細心，耐心的幫助班級中的每一個學生，細心的指導編創舞蹈中的每一個動作。學生在中職學校學習的時間并不長，學生在學校學習的時間一般是兩年，最后一年學生要出去實習。所以，教師一定要努力利用短暫的時間給學生提供最好的指導。對大部分學生來說，在短暫的兩年學習時間內學生要完全把幼兒舞蹈編創學到手還是很困難。

總而言之，在中職學校讓學生學好幼兒舞蹈編創極其重要，教師切忌忽略對學生編創舞蹈的教學，我相信未來的幼兒教師一定能更加優秀。幼兒在這些優秀的幼兒教師的引導下也能學習的更好，幼兒是祖國的花朵，是未來社會的接班人，培養好每一個幼兒，每一個幼兒教師責無旁貸。教師學會了自己編舞就能給學生提供更多種類型的舞蹈吸引學生，激發學生學習舞蹈的興趣，學生在優秀教師的帶領下才會有更好的發展。