潤物細無聲，靜待此花開——我與518班孩子的點滴故事

浙江省義烏市實驗小學教育集團黎明湖校區 陳曉嵐

【前言】

教育植根于愛，沒有愛就沒有教育，這已經是人人都懂得的并且公認的道理，但為什么大家都知道這個道理卻依然教育不好孩子，并且現在的問題學生已經越來越多，他們的反應也越來越過激，更多的孩子選擇用自殘的方式來反抗，作為家長和老師的我們，是不是應該反思自己，是不是我們的愛讓他們喘不過氣來？大家都在用我們所謂的愛在愛他們，全然不顧這樣的愛孩子們需不需要。我們時常打著“我這樣做都是為了你好”的旗號去愛他們，這樣的愛或許孩子們會受不了。

【故事】

新學期已經過半，難得有機會出去培訓充充電。這天，我早早地起床，梳妝好準備出門，突然手機鈴響了，一個陌生號碼來電，于是接起電話，電話那頭傳來的是熟悉的聲音，是學校的一位老師打來的。“陳老師，你們班有一位叫——陳銳的學生，跟同學吵架了，情緒非常激動，坐在欄桿上準備跳樓，怎么勸都沒用，你趕緊過來一趟吧！”

我一聽是陳銳，麻煩，這個人不是誰都能勸得動的，她的脾氣特別倔。小時候因為家里窮，又是在外地生活，媽媽擔心女兒跟別人玩的時候傷到別人賠不起，所以每天都把孩子關在家里，不讓她出去玩，久而久之，孩子也就失去了正常與人交往的能力，再加上媽媽自卑，潛移默化地滲透給了孩子，陳銳也就變得非常自卑與敏感，只要有人嘲笑她黑、嘲笑她胖，她就會情緒失控，做出很多出格的事情來。……