論小學數學課堂教學中如何培養學生的創新意識

☉孫 靜

在小學階段課程體系當中，數學是一門具有較強邏輯性和靈活性的學科，數學課堂是培養學生創新思維能力的重要路徑。當前，教育創新理念已經在我國小學教育領域得到不斷滲透，逐漸凸顯出培養學生創新意識的重要性。這樣的教學發展趨勢對小學數學教師開展教學活動提出了新的要求。因此，小學數學教師應該從自我思想認知層面對培養學生創新意識的教育意義形成清楚的認知，按照小學生的學習特點選擇合適的教學方法，從創新的角度為學生提供更加優質的數學教育，從而促進小學數學學科教育目標的達成。

一、構建以學生為本的數學課堂

在傳統的教學模式下，教師為學生構建的課堂具有一定的嚴肅性和局限性，不利于培養學生發現問題以及分析問題的能力。在培養學生創新意識的目標指導下，小學數學教師應該為學生構建生本型課堂。自由、輕松的課堂氛圍有利于提高學生的思考意識以及探究數學知識的能力，并使學生在學習數學知識的過程中收獲快樂。教師應該鼓勵學生在課堂中積極發現數學問題，并能將其大膽的表達出來。一旦學生提出了創新性想法或者問題，教師應該對其給予鼓勵。這樣的教學方法有利于使學生感受到探究數學知識的樂趣，還能在很大的程度上激發學生的創新意識。例如，教師講解到“混合運算”這個部分時，教師可以為學生設計一道應用題“有7只小猴子要分吃一堆香蕉，本來的分法是平均每只小猴子吃12根香蕉，但是有一只小猴子來晚了，其他的6只小猴子將所有的香蕉都吃完了。實際每只小猴子平均多吃了幾根香蕉呢？”教師讓學生獨立思考這個問題。有一名學生提出了一種計算方法：12÷6=2根。很多學生乍一看這種方法并不合理，紛紛提出了異議。教師可以讓其他學生積極提出自己的觀點與解題思路，并對比這位學生的計算方法得出的答案。學生逐漸發現，通過7×12÷6-12的方法得出的答案也是2根。教師可以讓學生在課堂上自由討論這種創新的解題方法，并鼓勵學生大膽提出自己不同的解題方法。

二、積極開展以小組為單位的合作教學活動

盡管小學階段的學生還沒有形成較為成熟的學習能力，但是小學階段的學生經常能產生一些新想法。針對這樣的學習特點，小學數學教師可以為學生開展以小組為單位的合作學習活動，使學生在課堂上的主體性得到充分發揮。每個學生理解數學知識的角度以及思考數學問題的角度都不一樣，學生在小組中參與合作討論的過程是其對數學知識進行深入理解的過程。這樣的教學方法不僅能使學生感受到探究數學知識過程中蘊含的樂趣，提高學生自主學習能力，還能在很大的程度上強化學生對合作精神的理解程度。例如，教師講解到“圓”這個部分時，其中“圓的周長”是這個章節的重要知識點。教師可以對班級的學生進行合理分組，并將這個知識點的內容轉換成學習任務布置給每個小組的學生，讓學生以小組為單位探究如何測量圓的周長。學生看到這樣的任務后，會發現圓并不像長方形、正方形或者三角形那樣可以直接用直尺分別測量邊長再相加。在小組合作學習的過程中，有的學生準備了一條細線將其覆蓋在圓形上，再將細線展開，用直尺測量細線的長度；有的學生用一個圓形的圓環，在上面標注一個點，將圓環豎起來在地上滾動，直到標注點滾動一周后，測量地上的軌跡。學生可以在小組中分別針對不同成員提出的問題展開討論，并用不同的方法完成教師布置的任務。

三、為學生布置開放性數學問題

有些數學問題具有較強的開放性和靈活性。教師可以為學生設計這樣的數學問題，激發學生從不同的角度思考和解決數學問題，使學生的思維空間得到拓展。小學數學教師在實際開展教學活動的過程中，應該對數學知識進行深入分析，并針對不同的知識點為學生設計開放性的數學問題。在傳統的教學模式下，在很多教師的觀念里，只要學生運用一種方法解答出數學問題，教師就認為學生已經掌握了這個知識點。這樣的教學理念不利于拓展學生的想象空間。針對這樣的教學情況，教師應該重視數學問題的開放性，并鼓勵學生從不同的角度思考解決問題的方法。這樣的教學方法不僅有利于培養學生的創新意識，還能使學生獲得更加多元化的學習體驗。例如，教師講解到“方程”這個部分時，教師可以為學生設計一道練習題“媽媽給了小明100元錢，讓小明去超市買蘋果和香蕉，兩種水果的重量比例是3：2，計算兩種水果的重量分別是多少？”教師可以鼓勵學生跳出列方程的思維限制，思考更多的方法解答這道數學題。教師應該為學生留出足夠的獨立思考時間，并鼓勵學生大膽說出自己的解題方法和解題思路。

綜上所述，以數學課堂教學為平臺培養學生的創新意識已經成為了小學數學教師所面臨的重要任務。小學數學課程具有較強的邏輯性和抽象性，這樣的教學特點為教師培養學生的創新意識創造了有利條件。因此，小學數學教師可以通過構建以學生為本的數學課堂，積極開展以小組為單位的合作教學活動以及為學生布置開放性數學問題的方式向學生傳授數學知識。通過本文對在小學數學課堂教學中培養學生創新意識的路徑所展開的一系列淺論，希望能為促進小學數學教育發展提供一些參考價值。