小學生法治意識培養三步曲
——以《法律護我成長》教學為例

☉沈燕燕

韓非子說過：“法敗則國亂。”法律如同定海神針，是國家安全穩定的基石，法治的國家需要全民都具有法治的意識。法治意識是人們對法律發自內心的認可、遵守與執行的意識，表現在能夠自覺將法律法規融入日常言行之中。法治意識源于法制教育，法治意識培養要從小學生開始，因此，我國將法治教育納入國家課程體系，從小學起就開設了《道德與法治》課程，對小學生進行一些基本法律知識教育。小學生的可塑性非常強，小學階段是培養學生法治意識的關鍵時期。我立足于《道德與法治》課堂，精心開展法制教育，培養守法小公民。現以《法律護我成長》教學為例，將摸索出的法治意識培養三步曲與大家分享。

一、知法——材料感知

小學生法治意識的形成不是一蹴而就的，需要一個相對完整而較長的過程。法制意識培養不能靠教師強硬灌輸，而要以學生為主體，以自我探究為中心，在知行合一中形成。法制意識培養一般要經歷知法、悟法、用法三個步驟，知法才會守法，知法才懂用法，因此，知法是守法與用法的前提。知法是法治意識形成的第一步，即對法律法規進行初步感覺與知曉。

《法律護我成長》一課的重點是使學生了解保護少年兒童權益的法律法規，知道自己所擁有的權利和義務，能夠運用法律武器保護自己。法律對于天真幼稚的小學生來說是一個陌生的概念，小學生的法治意識相當薄弱，為了使學生了解法律，知道法律的價值，我沒有直接將這個概念灌輸給學生，而是通過材料感知的方式，引導學生在充分感知中了解法律。為了激發學生對材料的興趣，我首先利用多媒體直觀形象地展示了案例《法律幫他找回愛》，組織學生分析案例，使學生在生動的案例感知中認識法律及其作用。接著，我給學生出示了《兒童權利公約》，組織學生閱讀感知，交流心得，使學生懂得國家為了保護少年兒童，特制定了相關法律法規，成立了一些保護部門和機構。材料感知讓學生通過自己的閱讀與理解，在感知中得到浸潤，掌握了法律賦予他們的各種權利和義務，初步形成法制觀念。

二、悟法——辯論感悟

“學而不思則罔?！睆闹ǖ绞胤ǎ虚g有一個思悟的過程，即讓學生不但知其然，而且知其所以然，法律法規是對人的一種約束，只有當學生懂得為什么要這樣規定，理解感悟出其深層的內涵，學生才會形成自覺守法的意識。

俗話說：“理越辨越明。”悟法是一種思辨的過程，這種思辨既有與他人的辯論，又有自我思考與辨析，學生在思辨中領悟，在反思中醒悟，在悟中增強法治意識。辯論是道德與法治教學常用的一種手段，通過師生之間、生生之間的辯論活動，促進學生的感悟，從中悟出法的真諦。例如，在教學《法律護我成長》一課中，在學生初步了解了未成年人保護法之后，我設計了看圖辨析活動：1、家長私自拆閱孩子的信件，偷看孩子的日記；2、有人在公共汽車上吸煙；3、小華乘坐媽媽的電瓶車到了十字路口正好是紅燈，小華勸媽媽不要闖紅燈。我先讓學生看圖思考：他們這樣做對不對，如果你遇到上述情況，你會怎么辦？在學生自主思考后，我組織集體辯論，讓學生表達自己的觀點，同時激勵他們相互質疑辯駁，經過激烈辯論，學生對法理越發明晰，知道什么是對，什么是錯，能夠辨別出違法與合法，懂得為什么不能這樣做。生活中的實例辯論提高了學生的分析判斷能力，讓他們對法律有了更深刻的理解，增強了學生的法治意識。

三、用法——實踐體驗

南宋詩人陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！狈ㄖ我庾R是一種自覺行為，不能停留在口頭上，不能僅僅要求別人守法，而要落實到自己的行動之中，因此，實踐是培養法治意識重要途徑，實踐為法律的應用提供了平臺，實踐是蘊育法治意識的土壤，學生只有通過親身實踐才會獲得真切體驗，學生才會真正形成法治意識。

在實踐中用法是培養學生法治意識的必由之路，正如蘇霍姆林斯基所說：“通過積極的實踐活動，形成良好的道德品質。”守法是良好道德品質的表現，學生是否守法，只有通過實踐才能檢驗，學生是否會用好法律，依法保護自己，也要在實踐中磨礪。例如，在教學《法律護我成長》一課時，我在課堂上組織學生開展了各種口頭辯論活動后，為了提高學生的用法意識和能力，提升他們的實戰經驗，我布置學生在課后開展實踐活動：調查身邊有哪些違法違紀現象，并用法律武器去解決。要求學生拍下了照片、視頻，然后我專門召開了一次匯報交流會，學生的實踐經歷非常豐富：有的學生抓拍了闖紅燈現象，并現場宣傳交通法；有的學生發現了亂張貼傳單現象，并親手鏟除“牛皮癬”，美化了市容市貌；有的學生在學校門口與無證經營的小攤小販理論，向他們宣傳經營法、衛生法，勸說學生不去購買不衛生的食品；有些學生在學校表現挺好，但剛出校門就亂扔垃圾，被一些“小小執法員”抓了現行。豐富的實踐活動為學生提供了用法之地，他們在實踐中現身說法，將法律內化于行動，促進了學生法治意識的提升。

讓我們在道德與法治課堂中彈奏好法治意識培養三步曲，引領學生在豐富的材料感知中知法，在激烈的辯論中悟法，在親歷實踐中用法，在法律保護下健康成長。