談談如何做好班主任工作

何先萍

摘 要雅斯貝爾斯說：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。本文從一個班主任的角度淺談如何做好教育工作。

關(guān)鍵詞愛心;習慣;責任心;個性特長;集體榮譽感

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）25-0056-01

時光荏苒，在不知不覺中，我已從教30年了，而且在這30年中我都擔任班主任工作，因此感受也頗多，有艱辛，有付出，有喜悅，有收獲，更多的是欣慰。在我的教育和培養(yǎng)下一批批的孩子進入了初中，開啟了他們?nèi)松挠忠淮魏叫?。這些年的班主任工作使我深深的認識到作為班主任肩上責任的重大，孩子是祖國的未來，更是每一個家庭的希望。我們不光要教好書，更要育好人。一個好的班主任的教育和引導可以使孩子健康成長，而且受益終身。作為一名人民教師我很自豪，是一名班主任更是我的光榮。下面是我的班主任工作中的一些體會和同仁們交流。

一、要有愛心

愛是這個世界上永恒的主題，愛是人類最美好的情感。所以，我在班主任工作中播撒著愛，傳遞著愛，付出著愛。用我的愛去滋潤孩子們幼小的心田。我關(guān)愛每一個學生，對優(yōu)生是嚴厲的愛，不讓他們驕傲，對后進生是慈祥的愛，讓他們對自己有信心，對中等生是博大的愛，讓他們更加努力。

我對每一個孩子都視如己出，所以孩子們和我特別親近，有什么高興的事煩惱的事都告訴我，我根據(jù)實際情況給予鼓勵支持或者幫助他們解決，讓他們能健康成長，快樂學習。我班上有兩名住宿生，都是新轉(zhuǎn)來的，而且都是單親家庭。對于一個四年級的孩子來說正是在父母面前撒嬌的時候，而他們都是跟著父親，缺失母愛。而我作為一個母親，我對他們除了學習上的關(guān)心外，在生活上給予了更多的關(guān)愛。我經(jīng)常到宿舍去看看他們的被褥厚不厚，讓他們上下床時注意安全，給他們買喝水的杯子，平時到學校食堂和他們一起共進午餐，還經(jīng)常給他們買好吃的，讓他們住校期間感受到學校的溫暖，老師的關(guān)懷，這樣就能安心學習，他們不負我的期望，成績很好。

二、培養(yǎng)良好的習慣

人們常說：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。可見良好的習慣對一個人是多么重要啊！我在孩子們剛進小學的第一天起就開始培養(yǎng)他們的好習慣，讓他們要按時到校，不能遲到，讓他們有時間觀念，在班里不能追逐打鬧，要井然有序。下課了要先把桌子上的學習用品全部收拾到抽屜里，保持桌面干凈，然后起來時把椅子放在桌子的下面，方可離開。這樣訓練了兩個星期，孩子們都能做的很好。另外，晨讀，衛(wèi)生，文明禮貌等都養(yǎng)成了好習慣。早上孩子們來了就自覺的讀書，教室里也干干凈凈，沒有一個紙片。一年級的孩子真像一張張白紙，你在上面畫什么就是什么。所以我們接一年級的班主任一定要認識到這一點，要知道自己責任的重大，不要誤了學生的一生。

三、培養(yǎng)責任心

作為一個獨立完整的個體的人，在社會上一定要有責任心，因為沒有責任心，就沒有擔當，什么事也干不好，什么工作也干不久。我深知這一點的重要，在平時的學習生活中，我注重培養(yǎng)孩子們的責任心，讓他們從小做一個有擔當?shù)娜?。我把班里的各項工作都分擔到個人，做到班級事事有人管，人人有事做，各項工作既有人分管，又有人監(jiān)督總攬大局。這樣既培養(yǎng)了孩子的做事能力，又減輕了我的負擔，何樂而不為呢？每天早上我到學校，孩子們把教室外面的衛(wèi)生區(qū)基本上打掃完了。進到班里晨讀已經(jīng)開始，中午有人管班里的紀律，下午放學有人打掃衛(wèi)生關(guān)窗鎖門，班里的花干了有人澆水，黑板有人擦，勞動工具有人整理。孩子們對自己的工作認真負責，我倍感欣慰。長此以往，孩子們做事的責任心就自然形成，將會受益終身。

四、學生個性特長的培養(yǎng)

孩子們來自不同的家庭，有著不一樣的生活環(huán)境，智力能力也就各不相同，我們教師就要因人而異，對他們實施不同的教育方式，讓他們在自己的人生道路上能揚長避短，活出精彩的自己。那么就要發(fā)現(xiàn)他們的長處、優(yōu)點，讓他們的個性特長最大限度的發(fā)揮，成就他們的美好人生。我根據(jù)本班學生具體情況，學習不太好的同學讓他們參加了學校的美術(shù)、電子琴班或者在體育方面發(fā)揮才能，讓他們有所收獲。因為將來的社會競爭非常大，我們要為孩子的未來考慮，沒有一技之長何以在社會上立足。

五、培養(yǎng)孩子的集體榮譽感

一個人有了目標方向，有了動力才能去努力奮斗，才能成功。從小培養(yǎng)孩子的榮辱觀很重要。我們有了國家的榮辱感，才會去為國爭光;有了集體榮辱感，才會去拼搏;有了個人榮辱感，才會為之去努力。榮辱感的培養(yǎng)使班級的孩子緊密的團結(jié)在一起，努力學習，班級成績第一;加強鍛煉，運動會、冬季長跑第一;紅歌比賽、六一匯演第一。孩子們滿懷信心得說：今天我以班級為榮，明天班級以我為榮。集體榮譽感不但激發(fā)出了孩子們的能量，而且使他們懂得，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是干好一切工作的保障。從小培養(yǎng)他們以集體為重，以大局為重的意識。將來在社會上才能為祖國為人民作出自己的貢獻。

要想把班級管理好，上面的幾點做法還是遠遠不夠的，我們班主任還要用自己的人格魅力去影響和感染學生，我陽光，我的孩子也陽光。我的行為在潛移默化中為孩子樹立榜樣，所以我們教師要身正為范，嚴格要求自己。我的教育宗旨是;教好書，育好人。讓孩子們健康成長，快樂學習，成就美好的未來。最后我想用雅斯貝爾斯的一段話來和大家共勉：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。