小學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施拓展訓(xùn)練的策略淺談

王軒武

摘? 要：在小學(xué)體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練是一種新型的教學(xué)方法。傳統(tǒng)的小學(xué)體育教學(xué)不能滿足學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，由于拓展訓(xùn)練活動(dòng)具有很強(qiáng)趣味性以及科學(xué)性，所以能夠培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)生得到有效的鍛煉。本文探討了小學(xué)體育教學(xué)實(shí)施拓展訓(xùn)練的重要意義，分析了拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育中的應(yīng)用措施，目的是促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué)? 拓展訓(xùn)練? 應(yīng)用策略

中圖分類號(hào)：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）09（b）-0127-02

作為創(chuàng)新的體育教學(xué)方法，拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中得到了普遍推廣，得到了師生的廣泛歡迎，取得了顯著的教學(xué)成果。拓展訓(xùn)練涵蓋內(nèi)容非常多，對(duì)學(xué)生體能、心理素質(zhì)、交際能力等培養(yǎng)都有很好的影響。在小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用拓展訓(xùn)練，可以加快課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的積極性以及主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文對(duì)小學(xué)體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練的作用和具體策略進(jìn)行了分析，希望促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)效果的提升。

1? 小學(xué)體育教學(xué)實(shí)施拓展訓(xùn)練的重要意義

小學(xué)階段是學(xué)生身體和心理發(fā)育的重要時(shí)期，要求促進(jìn)他們?nèi)嫠仞B(yǎng)的發(fā)展。因此教師要兼顧學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康兩個(gè)內(nèi)容。拓展訓(xùn)練既可以鍛煉學(xué)生身體，還能培養(yǎng)他們健康的心理，通過(guò)組織不同活動(dòng)能夠有效鍛煉學(xué)生身體，具有很好的趣味性和創(chuàng)新性。將拓展訓(xùn)練引入小學(xué)體育教學(xué)，具有下面幾個(gè)作用。

1.1 拓展訓(xùn)練使課堂變得更加有趣

小學(xué)體育實(shí)施拓展訓(xùn)練可以讓體育運(yùn)動(dòng)變得有趣。因?yàn)橥卣鬼?xiàng)目非常多樣，可以激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。例如，可以組織學(xué)生開(kāi)展孤島生存，通過(guò)在特定場(chǎng)景中開(kāi)展體育鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生的探索欲望和好奇心，起到了有效的鍛煉效果。而且學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，增加了很多運(yùn)動(dòng)量。通過(guò)組織攀巖、爬軟梯等活動(dòng)，既充滿了趣味性，又鍛煉了他們的身體素養(yǎng)。

1.2 開(kāi)展拓展訓(xùn)練鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)

學(xué)生只有具備良好的身體素質(zhì)，才能有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)生活，所以提高他們的身體素質(zhì)是小學(xué)體育教學(xué)的重要要求。開(kāi)展拓展訓(xùn)練，要求學(xué)生耗費(fèi)相應(yīng)的體力，還要具備一定的智慧，通過(guò)各種趣味性活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，培養(yǎng)了他們良好的心理素質(zhì)。傳統(tǒng)的小學(xué)體育只開(kāi)展枯燥的訓(xùn)練，忽略了學(xué)生心理健康，這是需要改進(jìn)的。另外，以往小學(xué)體育教學(xué)中，教師只關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)技巧，注重運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽，很多學(xué)生都缺乏這方面的興趣。而拓展訓(xùn)練不光關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，還注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，例如當(dāng)進(jìn)行背摔的時(shí)候?qū)W生就要非常勇敢才能參與活動(dòng)。在各種拓展訓(xùn)練中，學(xué)生都要懂得團(tuán)隊(duì)合作，還要相信他人，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生更加樂(lè)觀的心態(tài)。

1.3 素質(zhì)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的健康心理、 團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力

小學(xué)體育實(shí)施拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生具有健康的心理。通過(guò)組織小學(xué)生參與拓展訓(xùn)練活動(dòng)，可以增加學(xué)生之間、師生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。拓展訓(xùn)練活動(dòng)通常都要求進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因此對(duì)于小學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神形成也有幫助。例如，組織“三足競(jìng)走”活動(dòng)，參與的同學(xué)把他們的腿綁在一起，兩個(gè)人都要快速到達(dá)終點(diǎn)，通過(guò)相互合作，加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生參與拓展訓(xùn)練，還能培養(yǎng)創(chuàng)新能力，鍛煉他們的想象力。例如，可以組織他們進(jìn)行穿越電網(wǎng)項(xiàng)目，這個(gè)過(guò)程中可以讓他們自己發(fā)揮想象力，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造能力。通過(guò)參與拓展訓(xùn)練，使學(xué)生感到挑戰(zhàn)性。在一定環(huán)境和氛圍下，學(xué)生可以戰(zhàn)勝自己的恐懼感，增強(qiáng)自我控制能力，可以培養(yǎng)其冷靜、堅(jiān)決的意志。

2? 小學(xué)體育教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的應(yīng)用策略

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種新型的體驗(yàn)教學(xué)方法，是對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的必要補(bǔ)充，也是培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的重要方法。目前，小學(xué)體育中的素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容主要是組織學(xué)生在特定場(chǎng)景下開(kāi)展活動(dòng)，還有不同的活動(dòng)形式。教師要塑造特定的訓(xùn)練場(chǎng)景，設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，然后安排團(tuán)隊(duì)參與，使學(xué)生在挑戰(zhàn)中得到鍛煉。學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，身體感官都能得到鍛煉，具有很強(qiáng)的趣味性，通過(guò)不同的考驗(yàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和心理素質(zhì)也得到了培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略包括下面幾點(diǎn)。

2.1 增強(qiáng)對(duì)拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)

在小學(xué)體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練是一種具有創(chuàng)新性的教學(xué)方法，如果教師對(duì)拓展訓(xùn)練沒(méi)有充分理解，就會(huì)限制拓展訓(xùn)練活動(dòng)的開(kāi)展。體育教師和學(xué)生要提高認(rèn)識(shí)，正確理解拓展訓(xùn)練，從各個(gè)方面都要深入理解拓展訓(xùn)練的內(nèi)容，還要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用拓展訓(xùn)練。在小學(xué)體育教學(xué)中，師生都要重視拓展訓(xùn)練，在體育教學(xué)中可以有效組織拓展訓(xùn)練，使拓展訓(xùn)練發(fā)揮應(yīng)有的作用，提高小學(xué)體育教學(xué)效果。

2.2 選擇合理的拓展訓(xùn)練內(nèi)容

拓展訓(xùn)練包含內(nèi)容非常多，訓(xùn)練方式也是非常多樣的，例如遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖等戶外項(xiàng)目。在小學(xué)體育教學(xué)中，不能盲目選擇拓展訓(xùn)練活動(dòng)，要依據(jù)課程和學(xué)生情況合理選擇活動(dòng)內(nèi)容。第一，先要了解學(xué)生的身體情況，根據(jù)情況確定教學(xué)的要求，這樣才能選擇最恰當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練項(xiàng)目。第二，選擇合適的拓展訓(xùn)練內(nèi)容，還要依據(jù)學(xué)校周圍環(huán)境決定，要分析能否開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需求。小學(xué)體育教學(xué)在選擇拓展訓(xùn)練項(xiàng)目期間，要根據(jù)學(xué)生的意愿，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣，增強(qiáng)他們運(yùn)動(dòng)的積極性。只有學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，才能培養(yǎng)他們的綜合能力，取得更好的活動(dòng)效果。

2.3 增強(qiáng)體育教師的綜合能力

小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，要求教師具備全面的能力，因此教師自身能力直接關(guān)系到拓展訓(xùn)練能否取得應(yīng)有的效果。第一，要求教師具備很好的責(zé)任感，通過(guò)落實(shí)自身職責(zé)，才能策劃好拓展訓(xùn)練活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)拓展訓(xùn)練的不足，并不斷改進(jìn)。第二，在教學(xué)期間，體育教師要做好各方面的培訓(xùn)，發(fā)展自身的綜合能力，還要改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)符合學(xué)生發(fā)展情況。只有體育教師具備綜合發(fā)展素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，才能更好地開(kāi)展拓展訓(xùn)練教學(xué)。

2.4 確保教學(xué)設(shè)施能夠符合拓展訓(xùn)練的要求

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，由于很多地區(qū)都忽視了體育教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，因此面臨教學(xué)場(chǎng)地緊張，以及教學(xué)設(shè)備缺乏的情況。為了使小學(xué)體育教學(xué)發(fā)揮應(yīng)有的效果，學(xué)校要重視體育教學(xué)，引進(jìn)必要的教學(xué)資源和設(shè)備，這樣才能符合新課改的教學(xué)要求。拓展訓(xùn)練活動(dòng)，不但要求具備相應(yīng)的設(shè)備，還要改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在具體教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生自身情況做好調(diào)整，靈活運(yùn)用各種教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮設(shè)施的效果。只有采用符合拓展訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)施，才能滿足學(xué)生發(fā)展的要求，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展。

3? 結(jié)語(yǔ)

小學(xué)體育教學(xué)是小學(xué)階段的重要課程，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期身體和心理發(fā)育非常關(guān)鍵，因此必須積極鍛煉學(xué)生自身的身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)。小學(xué)體育教學(xué)中，拓展訓(xùn)練活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生自身情況進(jìn)行靈活的調(diào)整，從而符合教學(xué)要求。在教學(xué)期間，教師還要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和模式，采取全新的教學(xué)理念，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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