初中生物實驗探究活動教學心得

李艷華

摘要：初中生物作為一門比較重要的學科，最基礎的就是實驗教學，從生物科學的角度，實驗也是推動生物科學產生、促進其發展的重要途徑，在進行教學的過程中，教師一定要轉變傳統的教學思想，避免出現以往的書本式教學，需要提高學生的課堂實踐，增加實驗教學的比重，并在實驗中貫徹課程要求的教學內容、教學方法，把教學的重點和難點貫徹進去，促使最終教學目標的達成，本文針對初中生物學科的課堂授課活動，重點討論實驗教學方式在其中的應用策略。

關鍵詞：初中生物;實驗教學;課堂教學;教學效率

生物實驗教學方式相較于其他傳統的授課方式有著不可比擬的優越性，這主要是集合生物學科的特點來說的，生物知識在我們生活中隨處可見，教材中的內容都是源于我們的生活，經過無數專家學者的細致觀察、反復實驗并在此基礎上充分論證而總結出來的，由此可見，要實現對生物知識的真正理解和掌握，需要師生盡可能地貼近生活實際，生物實驗教學方式的開展會帶領學生充分認識和了解生物知識。

1實驗教學在初中生物教學中的意義

1.1豐富授課內容。降低教學難度

在傳統的教學活動中，板書教學在絕大部分課堂上占據了主要位置，通過板書形式進行教學可以幫助學生更完整的整理筆記，防止知識的遺漏，保障學習內容的全面性，但與此同時，板書授課也會極大的降低學生的學習主……