高中政治課程改革探索

■彭延霞/甘肅省皋蘭縣第一中學

高中政治課堂是立德樹人和提高學生政治核心素養的主要陣地，隨著新課程改革的深化，如何構建高效政治課堂，體現政治的育人價值，提高高中政治課堂教學效率，是高中政治教師所關心的重點。高中政治教師要以課程改革為目標，堅持政治教學立德樹人的目標，以學生的政治素養發展為核心，積極探索政治課程改革的方向和內容。這樣既能夠提高教師的專業素養，促進教師教學水平的發展，同時也能推動高中政治課程改革，為學生呈現充滿智慧、樂趣和活力的課堂，提高學生的學習主動性，增強高中政治教學質量。

一、立德樹人背景下的高中政治育人意義

政治是高中階段非常重要的學科之一，在課堂教學中政治學科擔負著立德樹人，培養學生核心素養的功能，對學生健全的人格，培養學生的價值觀具有重要的影響。核心素養的教學是在素質教育基礎上的一次升華，在教育改革進程中，核心素養培育已成為高中政治課程的關鍵目標。高中政治學科核心素養的提出是在繼承原有的教育思想基礎上，對“以人為本”“三維目標”等理念的完善性創新與發展，也是深化課程改革，實現立德樹人教育的重要舉措。教師要打破傳統的應試教育思想，積極采用多元化的教學手段推進思政教學任務，提升自身的專業能力，以素養化的教學思維與方式，跨越學科領域，開闊學生視野，將以往的“知識，能力和態度”整合到核心素養的培育上來，從而使其學科的核心素養得到不斷的強化和提高。……