淺論高校思想政治教育中大學生健康人格的塑造

■張 春/銅仁學院

大學階段是塑造大學生健康人格的關鍵階段。大學階段，在接收良好教育的同時，一些大學生也會受到校內外諸多問題和影響，如學習競爭、交友戀愛、經濟消費、名利謀取、就業壓力等等，都會對健康人格的形成造成負面影響。另外，在當代這樣一個信息技術迅猛發展的時期，網絡上海量不良的信息都會直接影響到大學生健康人格的形成。因此，為了更好地控制這些不良現象的出現，各個高校必須要提高對于大學生健康人格塑造的重視程度，加大對于大學生的思想政治教育力度，積極地發現大學生所存在的一個思想問題，然后采取相對應的解決對策。

一、高校大學生健康人格塑造過程中存在的問題

（一）對于大學生健康人格塑造重視不夠

目前，我國各個高校都已經開設了與大學生健康人格塑造相關的課程，但是，開設這些課程不能結合學生的實際情況進行教學，不同程度地流于形式，效果也不太理想。這就使得許多高校開設的課程與塑造大學生健康人格的標準始終存在著比較大的差距。另外，我國許多高校在思想政治教育方面更加偏向于理論知識的教學，在課堂上就是一味地向大學生灌輸相關的理論知識，殊不知這些理論知識并不能幫助大學生適應社會發展的實際需求。另外，許多高校心理輔導人員的專業水平比較差，心理輔導設備比較落后。不能幫助學生很好地解決他們的心理問題，這些都是影響大學生健康人格塑造的重要因素。……