優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政教育的策略探尋

■邢思思/江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院

我國對技能型人才培養(yǎng)的主要途徑是高職院校的教育形式。在世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展形勢下，未來世界的競爭主要就是人才的競爭，在人才強國的戰(zhàn)略目標發(fā)展下，我國對高職院校的教育也逐漸提升了重視程度，近年來高職院校所培養(yǎng)出的人才在社會發(fā)展中發(fā)揮了明顯的競爭優(yōu)勢。而過于重視對學生技能的培養(yǎng)而忽視了對學生傳統(tǒng)文化的教育使得學生在文化素養(yǎng)方面有所欠缺，在新時期下弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化有著十分重要的意義。本文將對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思想政治教育的問題進行分析并提出相應(yīng)的解決策略，進而有效的提升高職院校生的文化素養(yǎng)與民族文化精神。

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育有所面臨的問題

隨著全球經(jīng)濟一體化的影響，世界各國之間的文化與理念進行了相互的交流與碰撞，外來文化不可避免的對我國傳統(tǒng)文化造成了猛烈的沖擊，在此過程中對高職院校生對中國傳統(tǒng)文化的認同態(tài)度產(chǎn)生了一定影響。

（一）不重視對傳統(tǒng)文化書籍的閱讀

伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得人們獲取知識的途徑也發(fā)生了很大的改變。大多數(shù)的高職生更加青睞使用電腦、手機等方式通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對外界進行了解與認識。如此一來給學生生活與學習帶來了一定的便捷，并且也有效的提升了學生的學習效率。但是從另一個角度來說，造成了一定的弊端，使得學生對傳統(tǒng)文化書籍的閱讀逐漸的減少。……