高校圖書館組織大學生學術研究規(guī)范指導的設計思考

■王 蕾/西安市文理學院

高校圖書館是高校建設重要的場所之一，其承擔著輔助教學、科研、學生綜合素質能力培養(yǎng)等多項教育工作。高校圖書館建設的水平高低對學校整體教育水平的高低有直接重要的影響。高校圖書館對大學生學科教學進行補充和輔助的功能發(fā)揮需要高校圖書館的管理者發(fā)散思維，科學設計，并且要作為高校圖書館活動組織的重點內容。

一、高校圖書館學術研究規(guī)范指導的現(xiàn)實意義

（一）有助于豐富高校圖書館的教育功能

高校圖書館有豐富的館藏資源，并且有最專業(yè)的圖書館管理人員，在大學生學術研究過程中能夠提供全方位的信息支持。第一，高校圖書館與各大高校圖書館之間有較為密切的合作，可以幫助學生聯(lián)系到學科領域中最為權威的專家學者、第一時間獲取最新的研究成果資訊。第二，高校圖書館在學術資料檢索、論文投稿、論文版面設計等方面能夠為大學生提供最直觀的指導，讓大學生能夠在學術研究過程中獲取更多幫助。第三，高校圖書館日常管理和活動安排需要體現(xiàn)豐富性，更要體現(xiàn)實用性，學術研究規(guī)范指導符合高校圖書館的建設規(guī)劃的要求。

（二）有助于提升大學生學術研究的專業(yè)性

高校圖書館學術研究規(guī)范指導最直接的受益者就是大學生，目前高校普遍存在的一種情況就是，學生到大三階段才開始接觸到學術論文寫作，對于如何選題、開題、完成文章框架、文獻綜述等諸多環(huán)節(jié)都存在很多疑問，導致上交的開題論文等沒有實際研究意義，全文缺乏邏輯性，文章規(guī)范性較差等問題。……