“黨團(tuán)一體化”背景下大學(xué)生入黨考核培訓(xùn)育人實(shí)踐探索

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許昌學(xué)院

黨團(tuán)一體化建設(shè)是有力促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的方法，入黨積極分子教育是提升大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的促進(jìn)劑。

一、大學(xué)生入黨考核培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題分析

開展大學(xué)生入黨考核培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查，主要涉及大學(xué)生入黨意愿、對黨的了解、黨員先進(jìn)性、入黨推優(yōu)方式、積極分子培養(yǎng)方式與效果等方面，結(jié)合與學(xué)生代表的訪談，以期深入了解當(dāng)前大學(xué)生入黨考核培訓(xùn)現(xiàn)狀。共回收有效問卷206份，主要涉及河南、河北、山東、北京和山西等多個省份、本專科多個高校，覆蓋高校各年級、文理工體藝各科專業(yè)，數(shù)據(jù)具有一定的代表性和有效性。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，高校重視黨員發(fā)展與教育工作，以提升黨員發(fā)展質(zhì)量為目標(biāo)，針對黨員和入黨積極分子展開了不同形式、不同程度的教育工作，學(xué)生黨員的先鋒模范作用較為明顯，大學(xué)生對于黨的性質(zhì)、基本路線、黨員義務(wù)與責(zé)任的了解隨著年級升高而增強(qiáng)。大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)入黨動機(jī)不明確，經(jīng)過大學(xué)期間團(tuán)課、黨課以及各項(xiàng)時政講座、主題班會的系列學(xué)習(xí)，受到身邊黨員的榜樣示范影響，黨性修養(yǎng)逐步提升，入黨信念逐漸堅(jiān)定。但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生入黨考核、積極分子培養(yǎng)等方面存在一定的不足之處，有待改善。

第一，大學(xué)生入黨考核方面。調(diào)查顯示，各高校嚴(yán)格按照“兩推一公示”的黨員發(fā)展流程，過程公平公正公開，在一定程度上保障了黨員發(fā)展質(zhì)量，受到廣大學(xué)生認(rèn)可。但是，仍有學(xué)生認(rèn)為自己所在學(xué)校入黨推優(yōu)方法存在不當(dāng)之處。……