高職院校在社區(qū)教育中的作用研究及實(shí)踐

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河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、社區(qū)女性教育存在的問題

(一)社區(qū)女性有強(qiáng)烈的繼續(xù)教育需求

根據(jù)對目標(biāo)社區(qū)開展問卷調(diào)查，向社區(qū)居民征求授課內(nèi)容、授課地點(diǎn)、授課形式、授課時(shí)間等意見中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)女性以50歲以上中老年婦女居多，其中，82%的社區(qū)女性居民喜歡形象才藝類課程、80%的女性居民喜歡生活技能類課程，56%的女性居民喜歡家政管理類課程。這些社區(qū)女性求知欲望強(qiáng)烈，期望在家門口享受繼續(xù)教育服務(wù)，對此，合理安排師資，為社區(qū)女性提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升高職院校自身服務(wù)社會(huì)的能力，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力和感召力。

(二)相關(guān)部門對社區(qū)教育的重視程度有待進(jìn)一步提高

社區(qū)教育作為一種社會(huì)化的新型教育,其發(fā)展需要社會(huì)多方投入，尤其離不開政府的支持。有些地方領(lǐng)導(dǎo)只偏重于社區(qū)的經(jīng)濟(jì)和政治功能,追求政績，在思想上還沒有真正重視社區(qū)教育,有些領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)還比較模糊 、膚淺,受制于傳統(tǒng)教育的思維定勢 、封閉觀念,在社區(qū)教育工作上職停留在口頭宣傳，缺乏明確有力的行動(dòng)。

(三)社區(qū)教育缺乏可執(zhí)行的相關(guān)法規(guī)和政策

由于缺乏社區(qū)教育的相關(guān)法規(guī)和政策,目前社區(qū)教育處于無法可依、無章可循的狀況,使一些地方社區(qū)教育處于可搞可不搞、放任自流的狀態(tài)。各有關(guān)部門各自為政,相互間缺少工作交流溝通,嚴(yán)重影響了我國社區(qū)教育的健康發(fā)展。

(四)社區(qū)教育尚未形成科學(xué)合理的管理體制和運(yùn)作機(jī)制

社區(qū)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它的范圍十分寬泛,因此,需要通過政府統(tǒng)籌,合理整合、配置社區(qū)內(nèi)的各種教育資源,形成教育合力,提高教育效益。……