新時代基礎教育領域思想政治教育工作的問題及路徑選擇

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咸陽師范學院馬克思主義學院

一、前言

基礎教育是指全民普遍教育，具體的將就是我國的義務教育，我國的任何人都可以接受義務教育，包含了小學、初中、高中三個階段。但我國的義務教育由于受到應試教育制度的影響，普遍過于注重學生的分數，導致基礎教育始終是在畸形成長。小學階段會展開初中階段內容學習，而初中階段則會接觸高中階段基礎內容學習，學生始終存在學習壓力過大的問題。同時，我國的基礎教育中，對于除了應試考試之外的科目都不夠重視的情況。尤其是對于思想政治教育工作的開展，始終不能滿足我黨的需求。這就需要針對新時代的特點，對基礎教育領域的思想政治教育工作作出相應的調整，其具體內容如下：

二、新時代基礎教育領域思想政治教育工作的問題

(一)新時代基礎教育領域思想政治教育工作機制不夠完善

就目前情況而言，我國的基礎教育領域之中，普遍存在思想政治教育工作機制不夠完善的情況。主要是在基礎教育的思想政治教育工作中，普遍不能有效的解決教師的問題，絕大部分的教師都不能在我黨的幫助下，健康的成長。導致很多的教師在面對巨大壓力的情況下，只能尋找家人解決，這違背了思想政治教育工作開展的初衷，也沒有實現黨管領導、黨管人才的理念。

(二)新時代基礎教育領域思想政治教育內容實效性不強

在思想政治教育工作中，目前另一個主要的問題就是實際效果不強。……