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南京鐵道職業技術學院
大數據時代,為思想政治教育帶來了便利也帶來了風險。“大數據時代”這個詞越來越多的被提起,互聯網所處理的大數據信息日積月累,海量的信息為思想政治教育者提供了便利,可以足不出戶,得到想要的信息,可以根據數據處理某件事情,不再需要花很多時間搜索、整理數據,提高了工作效率,降低了處理日常事務占用時間,但事實上,如何篩選如何運用龐大的數據,如何把握這些數據的準確性對思想政治教育者來說難度很大。互聯網中的大數據數據量大,數據全面,速度傳播快,時效高,但同時數據并不準確,數據之間只是將相關聯的關系呈現,并沒有因果關系分析,在這種情況下對數據本身的要求的會不會降低,是否還追求數據的精準性,就有待商榷了。
在互聯網龐大數據面前,被教育者快速,迅速的接受著這些信息,這些信息對他們來說都是真的、全面的,都構成因果關系,是真實的或者是某些事情應該的解決方式。越來越多的被教育開始接受大數據帶來的不精準,認為大數據帶來的都是真實可靠的,忽略了大數據本身存在的局限性。那么思想政治教育者在從事思想政治教育活動過程中,首先要面對的便是幫助學生判斷他們所接收到的信息的真實可靠性。
大學生是受教育對象,同時也是公民,除享有一般公民所享有的權利以外大學生還應享有一些特定的權利。……