現代學徒制下職業院校人才培養模式的實踐探尋

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廣西工商學校

一、前言

現代學徒制是目前的一種新型有效的職業院校人才培養模式。在這樣的模式下，能夠加深校企兩方的合作深度，在合作共贏的模式下提高職業院校畢業人才的專業技能以及就業的工作質量。在傳統的職業院校人才培養模式上，出現了人才滯留、企業人才需求脫節等問題，新型的現代學徒制就能很好的解決傳統模式中發生的問題。在國家教育部門頒布了職業院校的現代學徒制試點單位的名單后就表明職業院校的現代學徒制也正式的進入啟動階段。

二、現代學徒制與傳統學徒制概況介紹

(一)傳統學徒制

傳統學徒制在職業院校中適用于二十世紀八十年代以前，是當時我國主要的教育教學形式，也是當時我國培養職業院校技術型專業人才的主要途徑。隨著時代的發展，傳統學徒制跟不上形勢的變化，逐漸的被正式的職業教育院校所取代。

(二)現代學徒制

現代學徒制是在職業院校的發展中，在傳統的學徒制度之上建立起來的一個不斷進步和改善的概念。所以現代學徒制依然承襲、保留了傳統學徒制的師傅親自帶徒弟的中心特點，并在此基礎上又不斷地改善衍生，在發展中不斷的融入現代化的教育特點和優點。總的來說，現代學徒制是將傳統的學徒制取其精華去其糟粕，并在留下的精華中不斷融入現代教育的特點和制度，打造出學校與企業合作的雙重優勢。現代學徒制保留……