小學體育教學中快樂體育理念的應用效果研究

■張志光/吉林省德惠市第二十五中學小學部

一、前言

快樂體育理念是一種新型的、先進的、符合時代特色的教學理念，其主要目的是讓小學生體會到運動的快樂與樂趣，獲得學習興趣上的大幅提升。同時，小學階段是學生身心成長的重要時期，快樂體育理念可以幫助小學生以一種陽光、積極、健康的心態面對各種困難。尤其當遇到學習障礙時，這種積極的心態可以讓小學生鼓起克服困難的勇氣，通過自身努力掃清學習障礙，促進學習能力和學習成效的全面提升。但是，對于小學體育教學而言，快樂體育畢竟是一種全新的理念，需要全體教學針對具體的應用效果與應用方法進行不斷的探索，才能逐漸摸索出一套科學有效的教學方法。

二、小學體育教學中快樂體育理念的應用效果

（一）改變了傳統的小學體育教學模式

在傳統的小學體育教學模式下，教師更加重視的是學生的考試成績，經常以考試成績作為衡量學生優劣的主要標準，甚至是唯一標準，從而忽略了對學生的日常學習情況、綜合能力的培養及學生學習體驗的獲得，導致學生的學習興趣和運動愛好始終無法得到有效提升。然而，通過在小學體育教學中融入快樂體育理念，使以往的教學模式發生了很大的轉變。在教學的過程中，學生的主體地位得到了認可與體現，教師將培養學生綜合素質作為教學工作的主要目標，使學生在快樂的氛圍中養成良好的運動習慣以及正確的學習觀念，實現了綜合素養、運動水平與學習成效的全面提升。……