■李 鈞 宋 偉/. 贛南醫(yī)學(xué)院;. 贛南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院
高校的教育重視專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng),但卻忽略了人文教育對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的重要意義。本文秉承在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民的革命、建設(shè)和改革進(jìn)程中創(chuàng)造的紅色文化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的積極影響和內(nèi)心觸動(dòng),分析其在高校人文教育中的實(shí)踐應(yīng)用。
紅色文化是具有中國(guó)特色的先進(jìn)文化,它蘊(yùn)含了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、全心全意為人民服務(wù)的赤子情懷、健康樸素的審美意識(shí)和追求真理的獻(xiàn)身精神。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō),“紅”意味著堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念;對(duì)公務(wù)員來(lái)說(shuō),是堅(jiān)持權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系;對(duì)廣大人民群眾來(lái)說(shuō),“紅”意味著明辨榮辱,講文明,愛(ài)祖國(guó);對(duì)廣大青年學(xué)生來(lái)說(shuō),“紅”意味著發(fā)奮圖強(qiáng)、積極樂(lè)觀的勵(lì)志精神。
紅色文化是一個(gè)國(guó)家和民族真正有力量的決定性因素。是否精心培育、弘揚(yáng)紅色文化,關(guān)系到我們是否能繼續(xù)勇往直前。我們必須在和諧多樣的文化環(huán)境中,將紅色文化放在突出地位,這是一個(gè)民族文化自覺(jué)、文化眼光的標(biāo)志,也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。弘揚(yáng)紅色文化具有文明傳承價(jià)值功能,凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神,并使之在中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的實(shí)踐中得以延續(xù);弘揚(yáng)紅色文化是開(kāi)展德育教育的有效載體,使學(xué)生在寓教于樂(lè)中受到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的熏陶。
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)對(duì)人的思想和價(jià)值觀的教育。……