淺談大語文觀下的閱讀教學

朱美華

摘要：以大語文觀為導向，以課堂教學為軸心，尊重學生個性，從閱讀文本的延伸、閱讀方法的滲透、閱讀活動的開展三方面著手，引導學生從知識、技能、情感、態度和價值等方面去學習與成長，立體化培養學生的綜合素養。

關鍵詞：大語文觀???閱讀教學???綜合素養

時代在進步，教育在改革，以培養學生終身發展必備品格和關鍵能力為中心的“核心素養”教學理念應勢而生。以課堂教學為軸心，尊重學生個性，啟迪靈性，向生活和學習的各個領域延展;以學習為中心，從知識、技能、情感、態度和價值等方面，立體化培養學生的綜合素養的大語文時代也如約而至。

古語云：求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。筆者認為，讀書之于語文教育，就好像樹根之于樹木;閱讀教學之于大語文課堂，則猶如流水之于源泉。要適應教育改革趨勢，全面提高學生的核心素養，閱讀教學的意義及重要性不言而喻。

一、映日“荷花”“別樣紅”——閱讀文本的延伸拓展

在教學實踐中，我們教師大多容易把注意力放在對一篇篇文章的分解和剖析上，容易形成“只見樹木，不見森林”的思維特點。學生在語文學習中，除了對文章能作文體上的把握，并沒有能積淀起應有的文化底蘊，以及形成鑒賞文學作品的創造性能力，甚至沒有建立起應有的語文知識框架。

大語文觀的閱讀教學要求提升學生的聽、說、讀、寫能力，善于溝通和交流，懂得審美情趣，感受幸福生活，學會應對復雜多變的環境，著眼學生的終身發展。是以，在教學《北京的春節》時，筆者在教導學生學習本文內容之后，引導學生進行三項拓展延伸閱讀教學：

第一、讓學生尋找相似題材的作品，如閱讀梁實秋的《過年》、斯妤的《除夕》等名家作品，進行比較分析、討論思考，去領會每一部作品的特色，學生就可感受到不同視覺下、不同文風的“春節之美”。

第二、組織一次主題活動——家鄉的春節，引導學生走進生活，去了解家鄉春節的習俗特點，去寫對聯或制作修水哨子等，再寫一寫“家鄉的春節”，這個活動讓學生既了解家鄉春節的特點，又激發了他們對家鄉的熱愛之情，還鍛煉了他們動手、寫作的能力，可謂一舉多得。

第三、舉行詩詞大賽——以傳統節日為著點的詩詞“飛花令”，引導學生去閱讀、去積累、去分享，利用班會課進行分組比賽，這樣的拓展閱讀活動讓學生在不知不覺中清楚了解中國特有的傳統節日，了解各個節日的習俗，也給學生們提供了一次展示的平臺，使其膽量、口才、合作能力得到提升。

二、立根原在“經典”中——閱讀方法的滲透

古語有云：授之以魚，不如授之以漁。大語文課堂的閱讀教學亦是如此。“教材無非是例子”，以教材為依托，教給學生閱讀方法，讓學生在書海中有舟可行，使其能乘風破浪，滿載而歸，這才是我們語文教師應做的事。

如教學古詩詞《漁歌子》，筆者做了以下嘗試。

第一、課前布置預習作業：了解作者生平，讀準字音，讀對節奏，圈出詩詞中寫的景物，旨在初步教授學生的自學方法，培養學生朗讀能力及提取信息能力。

第二、先教會學生用“平長仄短，入聲韻長”的方法進行誦讀，引導學生“以讀品詞”，再創設情境，進行賞析教學——讀出哪些美景？聽到哪些悅耳的聲音？這樣教學生誦讀和學習古詩詞的方法又培養了學生的審美能力、想象能力。

第三、再結合文本和作者的生平，了解“不須歸”的原因，釋意、悟情的方法躍然而出，學生將學以致用，古詩詞閱讀基本可以獨立進行。

所以，在閱讀教學中，我們要緊扣經典，滲透適當的閱讀方法，?讓學生能舉一反三，能自主學習，品味屬于他們自己的獨特閱讀體會，這樣的學生閱讀不僅更高效，閱讀能力也會得到提升。

三、小荷才露尖尖角——閱讀活動的開展

閱讀教學要充分發揮學生的主體性和主動性，為學生創設一種主動探究、積極進取、自主閱讀的氛圍，使學生輕松愉快地學到知識、形成能力，使學生在閱讀實踐活動中促進知識的轉化、積累和升華，提升其綜合素養。

為此，筆者創設各種讀書活動，激發學生分享其閱讀積累，如美文誦讀比賽、我是小小評書家、最佳編劇（改編課文）、小小老師（上閱讀展示課）、講故事比賽、最優好書推薦卡等，在活動的引導下學生們興致勃勃地進行閱讀，進行各種閱讀體驗，讓閱讀成為學生想做的事。記得在教學六年級上冊《輕叩詩歌的大門》這個綜合學習時，筆者在班上組織了一次美文誦讀比賽，很多學生報名，他們到處找文筆優美又適合他們年齡的詩集，結果多本金波、冰心等名家的詩集出現在班上的“圖書角”上，甚至還有泰戈爾的《飛鳥集》。

讀書活動的進行，給了“小荷們”露尖尖角的機會，讓其知識積累得到展示、其綜合素養得到提升。

魯迅先生曾經說過：“讀書就像蜜蜂采花，只有讀過很多書，才能釀出蜜來。”閱讀教學正是如此，在大語文觀的引導下，我們小語教學應以課堂教學為核心，尊重學生個性，向生活各個方面延伸，努力創設和諧、融洽、歡快的氛圍，讓語文課堂教學真正的充滿活力。教師要引領學生們去學習、感悟、體驗、實踐，豐富語文知識，提升語文素養，讓學生找到自己的百花園”，釀出醇香的蜜來。