劉貝貝
摘 要: 憲法學(xué)的研究需要問題意識(shí),這在于問題意識(shí)自身就是思維邏輯的起點(diǎn),是社會(huì)發(fā)展和社會(huì)創(chuàng)新的前提條件和內(nèi)在的動(dòng)力,更是憲法學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。憲法學(xué)問題意識(shí)的建構(gòu),對(duì)于我國憲法學(xué)發(fā)展具有積極作用。憲法學(xué)問題意識(shí)對(duì)于我們理解憲法,去解決憲法問題,對(duì)于憲法本身而言,更加具有積極意義。
關(guān)鍵詞:憲法學(xué);問題意識(shí);實(shí)踐
一、 憲法學(xué)問題意識(shí)在社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)并對(duì)實(shí)踐具有指引作用
憲法學(xué)問題意識(shí)是人們?cè)谶@一學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)踐過程中遇到的一些問題,并對(duì)其問題想要探究的一種心理狀態(tài)。我們不能割裂憲法學(xué)問題意識(shí)作為社會(huì)科學(xué)研究求知與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系。
(一) 憲法實(shí)踐是理論創(chuàng)新的唯一動(dòng)力
憲法學(xué)問題意識(shí)來源于社會(huì)實(shí)踐,在當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,社會(huì)環(huán)境不斷發(fā)生改變,憲法作為我們國家的根本大法,其解決的問題是理性的限制國家權(quán)力與更好的保護(hù)公民權(quán)。我們國家在其探究憲法實(shí)踐過程中不斷發(fā)現(xiàn)自身并完善自身,憲法學(xué)問題意識(shí)的重要作用就顯而易見。縱觀1954年憲法至今,從馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義指導(dǎo)思想都是在前人基礎(chǔ)上對(duì)中國當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)條件下進(jìn)行的實(shí)踐探索的結(jié)晶。
(二) 問題意識(shí)對(duì)實(shí)踐具有積極的指引作用
在憲法學(xué)中,需要我們根據(jù)社會(huì)實(shí)踐,要有對(duì)問題的敏感度,要不斷在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。正如哲學(xué)上所說,符合客觀的真理性認(rèn)識(shí),通過實(shí)踐必然會(huì)成功地轉(zhuǎn)化為客觀的現(xiàn)實(shí)。反之,凡是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中必然遭到失敗。隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),也是在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展著和完善著。在憲法實(shí)施過程中,我們不斷尋求憲法一種較為理性的價(jià)值取向。
我們國家設(shè)立憲法的目的就在于實(shí)施,在于保障國家憲法和法律的實(shí)施,保障社會(huì)公平正義與社會(huì)秩序。我們國家現(xiàn)在科技和生活方面都已經(jīng)發(fā)生了巨變,憲法本身也不是固步自封的,我們國家通過的憲法修正案也表明了我們國家對(duì)于憲法自身的作用是肯定的,畢竟憲法存在的意義在于實(shí)施。
二、 辯證法三大規(guī)律與憲法學(xué)問題意識(shí)
辯證法是關(guān)于普遍聯(lián)系的科學(xué),是在肯定矛盾的基礎(chǔ)上關(guān)于發(fā)展的學(xué)說。憲法學(xué)的研究本就無法脫離現(xiàn)實(shí)存在,要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待憲法問題。憲法學(xué)問題首先是客觀存在的,但是憲法學(xué)問題意識(shí)并不被公民普遍所有。大多都源于學(xué)者在現(xiàn)實(shí)中聯(lián)系法律與社會(huì)現(xiàn)實(shí)而思考,來源于公民開始在憲法中尋求權(quán)利的救濟(jì)。
(一)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律與憲法學(xué)問題意識(shí)
關(guān)于對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律中的憲法學(xué)問題,首先應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)法律問題,有著基本的法律問題的特征。但它自身又有其特殊性,因?yàn)閼椃ㄔ谖覈匚坏奶厥庑裕妥⒍藨椃▽W(xué)問題不會(huì)像別的法律問題一樣去對(duì)待。而人們對(duì)待憲法問題也不會(huì)像對(duì)待普通法律問題一樣,因?yàn)檫@是由于憲法問題的特殊性所決定的。那么當(dāng)我們?nèi)?duì)待憲法學(xué)問題的時(shí)候,我們不只看到憲法學(xué)問題的特殊性,更要注意其普遍性,畢竟憲法是法律。對(duì)于憲法問題,我們首先要做的就是保證憲法的實(shí)施,畢竟它有著法律最基本的指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、懲罰的作用。
(二)質(zhì)量互變規(guī)律與憲法學(xué)問題意識(shí)
關(guān)于質(zhì)量互變規(guī)律對(duì)于憲法學(xué)問題意識(shí)建構(gòu)的影響在于憲法學(xué)問題意識(shí)的建構(gòu),需要量的積累。我國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展是一個(gè)很漫長(zhǎng)的歷史過程,尤其是1982年的憲法是一次質(zhì)變,它充分體現(xiàn)了社會(huì)主義民主,為憲法的發(fā)展指明了方向,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的社會(huì)基礎(chǔ)。當(dāng)然,這不僅僅是回味過去,而且包括展望未來。不僅從舊中國(清)開始出現(xiàn)憲法,更在黨的十九大中提出,要加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查工作,維護(hù)憲法權(quán)威,這無疑是憲法從條文的出現(xiàn)到憲法體系不斷完善的一個(gè)質(zhì)的飛躍。
(三)否定之否定規(guī)律與憲法學(xué)問題意識(shí)
關(guān)于否定之否定規(guī)律對(duì)憲法學(xué)問題意識(shí)建構(gòu)的影響,我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)待憲法學(xué)問題。如何發(fā)展?關(guān)鍵是揚(yáng)棄與批判。正是因?yàn)橐獡P(yáng)棄,所以憲法正在被不斷的修改。黨的十九大提出的加強(qiáng)憲法的實(shí)施和監(jiān)督,這無疑是為了憲法學(xué)的發(fā)展指出了方向。那么我們對(duì)于認(rèn)識(shí)憲法問題也應(yīng)是如此,總是隨著社會(huì)的發(fā)展變化出現(xiàn)新的問題,而且隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們對(duì)于憲法學(xué)及其問題也越來越有了新的認(rèn)識(shí),比如有的人會(huì)開始想起用憲法保護(hù)自身的權(quán)利,那么,憲法以后會(huì)不會(huì)作為一般法律被普遍適用,也是一個(gè)發(fā)展的方向。
三、結(jié)語
憲法學(xué)問題意識(shí)總是在社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn),而社會(huì)實(shí)踐會(huì)得出認(rèn)識(shí),人們?cè)谡J(rèn)識(shí)的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)新的憲法學(xué)問題,這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。但是這個(gè)過程能夠讓憲法作為國家的根本法更加科學(xué)理性的限制國家權(quán)力,去更好的保護(hù)公民權(quán)利,這也是憲法精神的價(jià)值所在。
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(作者單位:西南民族大學(xué),四川 成都 610000)