提高小學語文教學效率之策略

劉世泰

摘 要：小學語文是一門奠定學生語文基礎的學科，因為學生完全是從零開始接觸這門學科的，因此老師有必要在教學中產(chǎn)生重視。為了使小學語文的教學更加有效率，老師也需要在教學過程中做一些改進與創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：小學語文;教學方法;效率

小學生因為剛剛進入學習生涯，這時他們對未知世界有很強的好奇心，因為他們也會有很強的求知欲，這對于老師的教學是一件好事。老師要抓住學生想要學習的心情，逐漸培養(yǎng)學生的學習興趣，這樣才會使教學更加輕松。而且語文是學生在日常生活中隨時都會用到的東西，其重要性不言而喻，這也說明了語文的教學從來不是一個簡單的任務，因此老師也需要在教學中持有堅定的信念。本文將對小學語文的教學進行深入探討，希望可以為廣大老師的教學提供一些指導與幫助。

一、培養(yǎng)學生的學習興趣

很多老師在教學中只是盲目的將知識灌輸給學生而不去考慮學生的感受，這樣的教學是毫無效率的。教學中最重要的是培養(yǎng)學生的學習興趣，如果學生沒有學習的興趣，那么無論老師在課堂上講得有多好，學生都不會學到太多的知識。相反，如果學生有了學習興趣，那么他們自然就會更加主動的學習，老師也可以在教學中完成更多的任務。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，老師可以從語文這門學科的特點入手。語文是中華文明的瑰寶，中華民族經(jīng)過了漫長的歷史才有了現(xiàn)在的語文。……