素描人物頭像照片寫生入門階段的“不易”

宋志強

【摘 要】在中學階段的美術繪畫基礎訓練中素描人物頭像照片已是必不可少。實踐教學中人物頭像照片寫生練習在熟練階段并不難，難的就是處在入門階段。學生通常是畫不出來，或是畫得不像，甚至無從下手而越發失去信心。思考并解決人像照片寫生入門階段的不易就變得尤為重要了。

【關鍵詞】入門階段;課程設置;拆分目標

【基金項目】該論文為湖南省十三五教育規劃課題巜美術專業學校人像素描教學中′畫照片'訓練形式的運用之研究與實踐》課題論文。

【中圖分類號】G50 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-02

要解決這種不易，需要把口頭上的“畫人物照片”理解為三個部分：素描、人物頭像、照片，并把它們拆分來形成若干小的目標。如果把這些小目標有機的組合到一起，就能讓老師教得不費力，學生學得輕松。

一、在照片人像教學入門階段中的不易之處到底在哪里呢？

1.教之不易

1）學生的學情通常比較復雜和多樣化，分層教學在教學中實施難度大，課堂理論課和練習實踐中要花大力氣重新講或示范。

2）容易拉長了有限的課時，眾口難調且效率低。

3）預設課時內達不到要求，完不成任務，能力有差別。

4）基礎不牢固，面對作業沒有思路，影響效率。

5）課程必須推進，要注意同學容易出現的心理問題，

2.學之不易

1）這個階段處于新授課，過往內容并不牢固。相對而言，人物素描是一個體現綜合能力的課程，部分學生難以面對。在畫的時候總是丟三落四（畫面的各種關系）。……