德育教育在初中信息技術課堂上的應用實踐探微

朱瑞銅

【摘 要】信息技術隨著社會的不斷發展，發生了日新月異的進步。學生接觸信息的來源更加多樣化，除了書本還有智能設備、計算機網絡等等。技術的飛速發展往往是一把雙刃劍，得當則助之，否則阻之。面對智能化浩瀚的信息海洋，作為信息技術教師的我們要善于合理滲透德育教育于平時的教育教學中，根據教學大綱，使信息技術的應用價值最大化，尤其是計算機技術、網絡技術、編程技術等內容。促進初中生培養良好的信息素養，培養他們高尚的道德情操。

【關鍵詞】德育教育;初中;信息技術;應用

【中圖分類號】G623.23 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-00-02

現階段，大眾的生活、學習中，信息技術已成為十分重要的工具，隨著新課程教育理念的滲入，教育領域對學生的信息素養關注度已逐步提升，在實際的教育途徑中，應用信息技術的水平不斷提升，由此推動了信息技術的發展。學生的價值觀在初中階段并未成形，除此之外，網絡信息的肆意傳播致使初中教育中，德育教育的發展受到了前所未有的挑戰。信息技術的發展是把“雙刃劍”，其負面影響更是不容小覷。本文在此闡述了德育教育滲入初中信息技術教學中的有效途徑，以期為初中信息技術課堂提出可參考性建議。

一、初中階段信息技術產生的影響

隨著信息技術不斷的發展，很多學生的生活中，對網絡信息的查閱應用十分廣泛，這也是學生最為習慣的一種信息獲取手段。學生對書本……