英語教學滲透德育教育之我見

張麗云

初中英語課堂教學的目的是通過聽、說、讀、寫活動來激發(fā)學生的學習興趣和對英語的學習興趣，是他們養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們樹立自信心。發(fā)展自主學習的能力和合作精神，這是素質(zhì)教育的需要，反映了素質(zhì)教育的思想，所以在英語教學中教師要滲透德育，從點滴做起，從自我做起，為社會培養(yǎng)合格人才。

一、如何做好德育教育

德育教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，對培養(yǎng)下一代新人具有重要的意義，特別是中學生，他們處在青春期，思想還不成熟，具有很大的可塑性，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，對他們進行愛國主義教育，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀，顯得尤為重要。一件件微不足道的小事，看似普通，但卻能折射出青少年成長中的方方面面。可見，對學生進行德育教育勢在必行，是當務之急，學生對愛國的意識比較淺薄，我們學校每周按時升旗，做國旗下的講話，使學生們對愛國的意識加深。在課堂上用英語將小故事的形式來對某一名學生主動做好人好事進行表揚。這樣，通過英語學科把德育的教育培養(yǎng)好每一名學生。

二、樹立教師的榜樣

榜樣的力量是無窮的，學生很容易從榜樣的形象中受到感染，教師的言行舉止對每個學生都是榜樣，模仿性很強的學生產(chǎn)生著直接的影響，所以教師是學生的最直觀的榜樣，教師是學校教書育人的主體，全面進行素質(zhì)教育，德育教育，教師在加強師德教育時努力提高教師的政治素質(zhì)是全面實施德育的關鍵。用科學的方法扎實的專業(yè)理論、豐富的教育經(jīng)驗、吸引和教育學生，換來他們對你的尊重和信賴，做好這一點必須做到：（1）要有一分為二的觀點、注意觀察發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點和長處。（2）要以身作則，熱愛本職工作。（3）要注意自身業(yè)務知識水平的提高。教師應對學生們的關愛、關心、尊重、理解、信任和嚴格要求等師德行為，做到“親其師，信其道。”榜樣的力量是無窮的，教師在每個方面都要給學生們樹立良好的形象，學生們就通過模仿進行學習，教師就更以自己的良好的言行舉止去培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品格，是學生聽到的、看到的、學到的都是一致的，使言教身教合一，在工作中，有的時候我們總是以“老師”的身份自居，可忽視了我們面對的是一群天真無邪的孩子們，在他們的心中，沒有什么地位、沒有權(quán)勢，有的只是一顆純潔的心靈，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地感染他們，所以，作為老師，不管在任何什么時候，任何事情上，都要給孩子們樹立一個好的榜樣，才能真正做到為人師表。

三、創(chuàng)造和諧的德育環(huán)境

在英語課堂中要進行德育教育，首先，尾學生創(chuàng)造和諧的德育環(huán)境，老師要堅持把愛融入課堂，就像一為母親對待自己的孩子一樣，沒有愛的教育是蒼白無力的。教師應當端正自己的態(tài)度，對自己的人格、專業(yè)水品、教學方法應當嚴格要求，因此，應始終以飽滿的熱情感染學生，引導學生，同時，教室在課堂中對學生的變現(xiàn)應當做出評價。如：對表現(xiàn)好的可別忘了用Very good. / Excellent.讓他們對自己的回答感到自信，從而激發(fā)他們學習英語的興趣。對表現(xiàn)欠佳的同學不要諷刺，可以用Make it easy. / Try it again. / I believe you can do it better next time.等這類鼓勵的話，使他們感覺到自己在不斷的進步。以積極樂觀的情緒創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

四、開展多種活動進行德育教育

英語教學不能將德育僅僅體現(xiàn)在課堂中，還要開展豐富多彩的課外活動，更好的培養(yǎng)他們德育教育，在同學之間互相幫助，互相取長補短，團結(jié)友愛的活動氛圍，這些課外活動可以采取多種方式。例如：英語手抄比賽，英語話劇表演，在班級文化建設中做一部分的英語園地，在學校園里的櫥窗內(nèi)展示學生們的作品，這樣的方式來進行德育教育，使他們學會了知識，增加了興趣，學會了尊重別人，學會了傾聽別人的意見，團隊精神得到了很好的提升。今年，我校還舉辦了英語特色班級創(chuàng)建啟動儀式。提出營造“活動為主，學科滲透，環(huán)境烘托”的英語學習氣氛，通過英語校本課程建設，讓學生們?nèi)W、去說、去用生活中的英語，培養(yǎng)他們的聽說能力。在英語這門學科當中，閱讀也是英語學習的一顆重要組成部分，閱讀活動的開展離不開閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀能幫助同學們了解許多西方的風土人情，人文習俗，甚至思想方式，見解觀念，這也是學生在擴大詞匯量的一種手段。同樣在課堂上也可以開展活動，利用一節(jié)課的時間，我們開展“夸夸自我”的主體活動，學生可以通過一兩句英語來介紹自己的性格特點，也可以唱英文歌曲，用自己的一技之長表現(xiàn)自己，這樣一節(jié)課使學生們之間互相了解，更重要的是大家發(fā)現(xiàn)了上英語課是一個充滿活力的、生機勃勃的一節(jié)課。我們在英語教學的基礎上開展這些活動進行德育教育，這樣讓學生們知道德育教育無論在什么學科，什么場合下都是很重要的。

總之，利用英語課堂教學對學生進行思想品德教育的機會很多。“十年樹木，百年樹人”只要我們真正有心能精心利用，就會達到教書和育人的雙重目的。

（作者單位：山東省淄博市淄川中學）