淺談“互聯網+”背景下高職院校學生管理工作的創新

賈媛媛

摘 要：互聯網技術與傳統行業進行結合，將傳統行業的發展道路不斷拓寬，使得傳統行業達到最大效益。因此高職院校應該科學合理的運用“互聯網+”技術，以此加強對學生的管理工作。基于此，本文首先分析了互聯網技術對高校學生管理工作的促進作用，進而著重分析了“互聯網+”背景下高職院校學生管理工作的創新，希望對今后高職院校的學生管理工作能夠帶來一定的幫助。

關鍵詞：互聯網+;高職院校;學生管理;工作創新

互聯網技術在高職院校學生的管理工作中有著非常關鍵的作用。互聯網因其自身特有的優勢，將其應用到高職院校學生的管理工作中去，不僅可以提高工作效率，而且也為學校其他工作的開展奠定了基礎。

一、互聯網對高校學生管理工作的促進作用

（一）使學生管理工作素材及內容更加多彩

為了提高高職院校學生管理工作的效率和質量，學生管理工作者需要借助互聯網獲得對學生管理的有效信息。因此，學校中的相關教師在學生管理工作過程中，要借助互聯網收集資料，不斷學習相關知識，以此提高自身的工作水平和專業程度。并且可以通過相關社交平臺和軟件，及時對學生的生活以及關注的問題進行了解，從而將學生關注的問題融入到學生的管理工作中去，從而提高學生的關注度，以此更加方便推進對學生的管理工作。

（二）拉近師生之間的距離

互聯網有著交流互動性強的特點，因此，在高校學生管理中應用互聯網技術，可以拉近師生之間的距離，為師生交流提供更多途徑，以此加強師生之間的交流互動。而高職院校在進行學生的管理工作時，可以通過對學生了解，在學生的角度上考慮問題，制定符合學生需求的學生管理方案。因此，互聯網不僅拉近了師生之間距離，也大大減少了學校管理學生的工作量。

（三）提高學生管理信息傳遞速度

互聯網背景下的另一個顯著特點是信息傳遞的時效性很強，信息的傳遞和接收在一定程度上影響著高職院校學生管理工作的順利開展，信息的傳遞性伴隨互聯網的發展起到重要作用，打破傳統信息傳遞模式中時間及空間的各種限制促進高職院校學生管理工作時效性不斷得以強化。在高職院校中對學生進行管理的工作者，應該跟隨時代的發展，不斷更新思想觀念和教育觀念，在與學生溝通交流的過程中，最大限度的借助互聯網技術，發揮其優勢，提高學生管理工作的效率。

二、“互聯網+”背景下高職院校學生管理工作的創新措施

（一）創新工作管理理念

現階段，在“互聯網+”背景下，高職院校的學生管理者需要不斷創新工作管理理念，明確學生管理工作中的主體地位。在實際工作中，高職院校為了達到增強學生管理工作的質量的目的，可以借助網絡媒介進行學生的管理工作，對各種資源進行收集整理，從而促進管理工作能夠具備信息化和智能化的特點，以此加強學生管理的最終效果。在對學生信息收集的過程中，高職院校可以研發相關的學生管理工作智能平臺，通過該項平臺的投入實施，調查學生對學生管理工作的意見和建議以及滿意程度，在一定程度上加強與學生的交流互動。除此之外，高職院校可以借助智能化的方式和技術，綜合評價學生的各項表現，通過評價可以更加詳細地了解學生的不足之處，從而為其制定相應的發展計劃，幫助學生在今后的學習中能夠得到全面的發展。

（二）加強“互聯網+教師”學生管理隊伍的構建力度

“互聯網+教師”學生管理隊伍的構建可以從以下兩方面入手：第一，高職院校中的學生管理者應該主動加強對互聯網技術的學習，不斷提高自身網絡信息化的素質，運用互聯網中的多種方式對學生進行管理和教育。比如說，相關教師在對學生進行了解的過程中可以借助易班APP、校園微信公眾號等方式，構建“互聯網+教師”的平臺，引導學生在平臺上進行交流學習。同時，發揮教師的示范好榜樣的作用，幫助學生形成積極的學習態度。第二，相關教師需要加強對學生的溝通管理。在“互聯網+”這一時代背景下，高職院校應該有著較為先進的網絡思想意識和手段，通過學生樂于接受的互聯網方式與其進行交流和溝通。通過分析學生的實際情況，在教學過程中融入視頻、圖片、音樂等流行元素。另外，可以借助網絡平臺創新教育的方式，改變傳統的教學方式，讓學生在互聯網中進行學習和交流。

（三）運用互聯網強化對學生的思想政治教育

運用互聯網強化對學生的思想政治教育主要體現在以下兩個方面：第一，綜合時代特征，開展思想政治教育。現階段的高職學生工作必須基于互聯網背景之下的創新工作方式與手段，基于不同學生群體的思想特征，基于不同的角度開展合理有效的教育，這樣才可以讓學生真真正正地轉變想法，深入踐行各種理論思想，不斷提升自身素質能力。第二，借助“互聯網+”對學生進行中華美德思想觀念的教育。現階段學生對中華民族傳統文化了解不多，但是可以通過互聯網技術與傳統文化相結合的方式，以學生比較容易接受的方式對其進行教育。例如，高職院校可以通過易班APP，傳統文化公眾號、微博等方式向學生進行傳統文化的輸出;除此之外，還可以拍攝具有中國特色的宣傳短片發到平臺上，以此加強對學生傳統美德的教育。

三、結語

綜上所述，互聯網對當代大學生的影響是潛移默化的，在不知不覺中便改變了大學生對事物的認知和思想意識。因此，在這樣的背景下，高職院校應當順應時代的發展，迎合學生的需求，在學生的管理工作中合理利用互聯網技術，在互聯網技術的特點和優勢的基礎上，對其不斷創新，實現對學校網絡的監督和管理。只有不斷創新，才能跟隨時代的步伐，最好學生管理工作。

參考文獻：

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