中華傳統文化在小學語文教學中的滲透研究

聶英

摘 要：在教育教學改革的推動下，新教材中所體現的中華傳統文化豐富了許多，而中華傳統文化是我國寶貴的民族財富，身為小學語文教師的我們將其更好地傳承下去有著義不容辭的責任。本文將對中華傳統文化如何滲透到小學語文教學中做一番研究，希望對廣大語文教師有所幫助。

關鍵詞：中華傳統文化;小學語文;傳統節日;文言文;漢字文化

語文是弘揚中華傳統文化的重要基石，雖然在新課改的教育背景下，各個學科都在滲透文化教育，但語文相比較于其它學科而言，有著得天獨厚的優勢。因此，作為一名小學語文教師，我們要意識到我們的肩膀上承擔著傳承中華傳統文化的重任，所以我們要設計出能夠培養學生語文興趣的教學策略運用于課堂實踐當中，進而使學生將中華傳統文化有效吸收，更好地傳承中華傳統文化。下面，我將結合自身教學實踐經驗，對如何將中華傳統文化滲透到小學語文教學中提出以下幾點建議：

一、弘揚傳統節日

中華傳統節日形式多樣，內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，積淀著厚重的民族文化精華。因此，作為一名小學語文教師，我們要深入挖掘教材內容，以多元化的教學方式將傳統節日文化滲透到小學語文教學當中，使學生認識到中國人民是文明、智慧的人民，中國文化是博大精深的文化。

比如，在教學王安石的《元日》這首詩時，首先，我對學生提問道：“大家知道‘元有哪些意思嗎？‘元日又是什么意思呢？”在學生各種各樣的回答下，我對學生說道：“元日就是新年的第一天，農歷正月初一，也就是中華民族的傳統節日——春節，大家喜不喜歡過春節??？”話音剛落，學生就開始了熱鬧非凡的交流。然后，我通過讓學生閱讀古詩，結合做媒體技術，幫助學生讀懂了古詩的意思。之后，我為學生介紹了作者寫作這首詩的背景，幫助學生更好的理解了古詩所蘊含著的意思，由“春風送暖入屠蘇”這句詩使學生感受到了華夏祖先為詩人傳遞過來的溫暖。最后，我對學生總結道：“春節是我們中華民族所特有的溫暖節日，讓我們帶著對春節的感情齊讀一遍這首詩?！边@樣，我通過詩詞弘揚了中華傳統節日——春節，使學生感受到了詩中歡天喜地、熱熱鬧鬧的景象，以及詩中所表達的全民族歡度佳節、辭舊迎新的美好愿望。

二、注重文言文教學

新教材中已經有了少許文言文，但為什么要將文言文選入小學語文教材當中呢？是因為文言文作為我國的傳統文化之一，有助于豐富學生的文化內涵，也可以讓學生感受到我國語言文字的魅力，從而使學生更有動力的去學習語文知識。因此，作為一名小學語文教師，我注重文言文教學，激發學生學習文言文的興趣，使學生能夠主動去弘揚文言文這一傳統文化。

比如，在教學《司馬光》這篇課文時，首先，我在課件上展示了司馬砸缸的圖片，以故事化的講述方式讓學生初步理解了司馬光砸缸救友的過程，并對學生說道：“這個故事最早是以文言文的形式被記錄在我國元代的一本歷史書——《宋史》里面，也叫作司馬光救友?！比缓螅規ьI學生閱讀了課文，幫助學生讀順了文章，讓學生通過討論，嘗試用一句話概況課文的主要內容，學生最后總結出了“司馬光砸缸救落水同伴”這句話。最后，我和學生探討了文言文和現代文的區別，使學生初步感受到了文言文的特點。這樣，我通過注重文言文教學，不僅加深了學生對這篇課文中人物的理解，更使學生感受到了文言文的魅力，激發了學生學習文言文的興趣，產生了弘揚和傳承文言文傳統文化的動力。

三、弘揚漢字文化

漢字經過了將近六千年的變化，一共有甲、金、篆、隸、草、楷、行七種字體，而每一種字體都有著各自鮮明的藝術特征。因此，作為一名小學語文教師，我們要設計出能夠讓學生愛上漢字文化的教學策略，促進學生積極學習漢字文化，進而去弘揚和傳承漢字文化。

比如，在教學《有趣的漢字》這一節時，首先，我對學生說道：“格外大小是哪個字？

七十二小時是哪個字？一口咬掉牛尾巴和一次吃點羊尾巴分別是什么字？”等等，由猜字謎的方式讓學生體會到了漢字的組合法，象形法和意會法，使學生初步感受到了漢字的趣味性。然后，我通過在課件上展示左形右聲、右行左聲、上形下聲、下行上聲、外形內聲、內行外聲的字，使學生在直觀情境下充分感受到了漢字的趣味性。之后，我將課堂充分交給了學生，讓學生之間互相猜字謎、猜歇后語，猜諧音等方式熟悉漢字，使學生進一步感受到了漢字的樂趣。緊接著，我為學生講述了倉頡造字的古詩，讓學生了解了漢字的起源。最后，我讓學生互相交流了這節課的收獲。這樣，我通過以趣味活動，使學生感受到中華漢字的文化，激發了學生學習漢字的熱情，感受到了中華文化的博大精深。

總而言之，新教材中有著更為豐富的中華傳統文化。因此，作為一名小學語文教師，我們更加要意識到做好語文教學的重要性、傳承中華文化的重要性，進而將中華傳統文化滲透到小學語文教學中，真正實現中化傳統文化的弘揚與傳承。

參考文獻：

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[2]甘茂娟.淺述將中華優秀傳統文化納入小學語文教學的意義與途徑[J].才智，2018（17）：60.