深化綜合改革應對高考招生制度改革新挑戰

安菊恒

摘 要：近年來，隨著教育制度改革的進一步發展，高考招生制度也遇到了新一輪的改革挑戰。高考招生制度改革對優化我國教育質量有重要的意義，是我國提高全民綜合素質的根本方法之一。在改革新挑戰的沖擊下，只有繼續深化綜合改革才能轉變改革劣勢，促進改革的進一步發展。本文以高考招生制度改革內容為基礎，研究高考招生制度改革面臨的新挑戰，以此探究深化綜合改革的措施及方法。

關鍵詞：深化改革；高考招生；改革新挑戰

隨著新課改發展的深入，高考招生制度也得到了改革創新的機遇。改革高考招生制度是適應教育發展趨勢的體現，對我國提高公民素質有著重要作用。傳統高考制度受教育觀念的影響，帶有嚴重的局限性，對人才知識的考核還停留在表層階段。多元化的發展需求對人才的渴望更加熱烈，改變傳統高考制度，應對高考招生制度改革新挑戰，必須深化綜合改革，這樣才能促進我國教育事業的蓬勃發展。

一、高考招生制度改革

對高考招生制度進行改革是順應教育發展趨勢的現實需要。就目前的發展趨勢來看，高等教育規模迅速擴張，已進入到大眾化發展的階段，在讀人數與任教教師都達到了一個可觀的數據。在該背景下，高校分類、分層的趨勢越來越明顯，對人才的選擇、考核標準也呈多元化的發展趨勢。從我國教育系統的發展現狀來看，應不斷提高教學質量，普及義務教育。學生核心素養的養成、教師專業素質的提高、教學評價方式的改變等，都需要建立一個全新的教學系統。改革高考招生制度需要轉變傳統的教學觀念，一是唯分論，二是唯學論。需要改變分數決定教學成果的考察方式，改革以培養學生的全面發展為目標，讓分數成為學生學習的監測者二不是決定者；改變唯學論的觀點，需要全方位培養學生，關注學生的綜合發展，提高學生的身體素質與學習能力。高考招生制度的改革主要是“公平性”的影響，高考的公平性受到來自社會各方的挑戰，在施行高考制度的過程中出現了偏差，背離了該制度設立的初衷。進行高考招生制度改革是必須的，也是必要的。

二、高考招生制度改革新挑戰

在社會經濟、文化發展的推動下，新課程改革的深入開展促進了要高考進行了新一輪的改革。高考招生改革需要參考多方面的要素，如教學工作方式、教學評價系統、教師綜合素質等，新一輪塞改革也帶來了新一輪的挑戰。目前，在高考招生制度改革中面臨的新挑戰有：傳統教育思想與教學觀念的轉變；人才培訓規格和選拔標準的制定；多元錄取機制和綜合評價的研究。

首先，高考招生制度改革的核心目標是引導學生的全面發展，而這也涉及了一系列觀念的轉變內容。高校教學需要“因材施教”，根據學生的發展需求培養優質的知識人才。改革創新需要探索學生的多樣化及個性化發展，在教學活動中要以學生為中心，集中力量為學生提供最好的教學服務。但在目前的高考招生改革中，教學依然遵守分數為上的傳統教育、教學思想，學生仍然沒有得到最大的自主性，教學還是堅持以教師為主導的傳統教學方式。

其次，高考招生制度的重要目標是科學選拔優秀人才。優秀人才的選拔需要建立一個選拔標準，在進行選擇測試時將優秀的人才挑選出來。但目前我國高考招生制度的人才培訓規格及選拔標準仍然處于探索階段，缺乏一定的科學性及系統性。進行考核時參考標準不一，選拔的人才也參差不齊，達不到真正培養和選拔優秀人才的目標。

最后，高考招生制度的總體目標要求是，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。在多元錄取機制和綜合評價的研究中，仍然存在測試標準要求不一、綜合評價機制不健全、多元錄取機制不完善的問題。各地高校的高考招生標準都不一樣，針對省內、省外的考生具有不同的招生標準，這也使高考的公平性受到了挑戰；綜合評價機制在學生考核、教學評價等方面都還存在一定的問題；多元錄取機制在各地的實施也還存在一定的問題，招生標準無法及時應對多元錄取的標準，錄取工作多會出現重復、混雜的問題。

三、深化綜合改革應對高考招生制度改革新挑戰的策略

面對高考招生制度改革帶來的新一輪挑戰，必須深化綜合改革，才能進一步推動高考招生制度改革的創新發展。深化綜合改革是高考招生制度改革的創新發展方向，能比較好的應對高考招生改革中的新挑戰。深化綜合改革主要可以從轉變傳統教學思想與教育觀念、明晰人才培養規格和選拔標準、探索綜合評價和多元錄取機制兩方面進行。第一，傳統教學思想與教育觀念的轉變。高等院校要確立以學生為本、促進學生全面發展的教育觀。遵循教學教育的一般規律和人才發展成長的規律，給予學生最大的自主性，承認學生發展的差異，尊重學生的選擇。要不斷深化人才培養模式和教育機制改革，培養個性化鮮明的學生人才；第二，明晰人才培養規格和選拔標準。首先需要明確人才培養目標和標準。要根據國家發展和相關地方標準對人才多元化的需求標準，結合學校的發展定位，反思學校培養人才的目標，進一步調整學校的培養目標；最后要優化人才選拔標準和明確自主招生選拔要求，結合學校的發展特色設定符合學校需求的選拔要求和標準。

四、結語

高考招生制度受社會經濟、文化發展的影響，既面臨者改革創新的新機遇，也面臨了新的挑戰。抓住機遇是發展教育文化事業的必要前提，而迎接挑戰和應對挑戰則是促進文化教育事業發展的必要保障。深化綜合改革，從教育發展的全面需求來探究改革新方向，以發展的眼光看問題，才能真正促進高考招生制度改革的進一步深入發展，促進我國教育事業的蓬勃發展，提高我國民眾的綜合素質，達到我國開展文化建設工作的發展目標。

參考文獻

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