健康教育護理干預對骨折患者康復的作用分析

魏文靜 王娜 王雅杰 包慧

摘要：目的：分析健康教育護理干預對骨折患者康復的作用。方法：選取本院2016年12月至2017年12月期間收治的骨折患者80例，隨機分為觀察組和對照組各40例，對照組給予常規護理，觀察組給予常規護理加健康教育。對比兩組護理效果。結果：觀察組健康知識掌握情況優于對照組，對比有統計學意義（P<0.05）；肌肉萎縮發生率2.50%、畸形愈合發生率0.00%、并發癥發生率2.50%、骨折愈合時間（10.26±1.31）周均優于對照組17.50%、15.00%、17.50%、（13.78±1.45）周，對比存在差異，有統計學意義（P<0.05）。結論：對骨折患者進行健康教育護理干預效果良好，值得推廣。

關鍵詞：骨折患者；健康教育護理干預；應用效果

臨床中，骨折是常見疾病，骨折部位、程度不同，會使臨床治療存在差異[1]。患者的康復進程與其配合程度、心理狀態等因素有關，所以，護理干預對促進患者的康復非常重要[2]。本次研究以本院骨折患者為研究對象，觀察健康教育護理干預效果，具體如下。

1 資料和方法

1.1 臨床資料

選取本院2016年12月至2017年12月期間收治的骨折患者80例，隨機分為觀察組和對照組各40例，觀察組男20例，女20例，年齡24～77歲，平均年齡（46.25±9.12）歲；對照組男22例，女18例，年齡26～75歲，平均年齡（45.78±9.23）歲。兩組一般資料對比無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組給予常規護理。觀察組給予常規護理加健康教育：①疾病知識健康教育。為患者介紹醫院環境、治療方法、具體病情、護理要點、注意事項等；根據患者骨折情況介紹疾病知識，如骨折后肢體擺放的正確姿勢，觀察肢端血液循環、自我判斷指端感覺等；對患者知識掌握情況考核，患者對知識掌握不佳需加強教育，直至掌握；對需要進行手術患者講解手術方案，使患者獲得正確手術認知。②心理指導。加強溝通，對患者的心理狀態及時了解，進行針對性疏導；對患者內心想法耐心傾聽，使用語言緩解其心理壓力，釋放負面情緒，保持平和心態。③飲食及生活教育。結合患者飲食習慣制定飲食計劃，多食高維生素、高纖維、易消化、高蛋白的食物，保證患者營養均衡、充足，不可暴飲暴食，忌食辛辣刺激食物。④早期康復鍛煉教育。護理人員指導患者進行早期康復鍛煉，強調康復訓練的重要性，積極參與訓練。

1.3 統計學處理

數據應用SPSS18.0進行分析，其中計數進行X2（%）檢驗，計量進行t檢測（x±s）檢驗，P<0.05提示有顯著差異。

2 結果

2.1 健康知識掌握情況

兩組患者健康知識掌握情況對比有統計學意義（P<0.05）。見表1。

2.2 骨折愈合情況

兩組患者骨折愈合情況對比有統計學意義（P<0.05）。見表2。

3 討論

骨折是高發疾病，以中青年和老年人發病率較高，其中中青年多為意外導致，而老年人則因骨質疏松等因素使其摔倒而出現骨折[3]。骨折其治療和康復過程時間較長，較易出現并發癥，對預后有一定影響，所以，實施健康教育，對于提升患者治療依從性和自我保健意識非常重要。健康教育是整體護理工作重要組成，主要表現在患者的康復訓練、飲食、心理、生理等方面，增加患者對疾病的了解程度，對患者的行為及生活方式進行改變，提高自我保健意識，降低并發癥，加快康復進行。

本次研究結果顯示，觀察組健康知識掌握情況、肌肉萎縮發生率、畸形愈合發生率、并發癥發生率、骨折愈合時間均優于對照組，說明健康教育護理對骨折患者康復效果顯著，可有效提高患者對健康知識掌握程度，降低急性愈合、肌肉萎縮、并發癥的發生率，縮短骨折愈合時間，值得在以后的臨床護理中進一步推廣應用。

參考文獻：

[1]段虹，葉愛琴，黃麗莎等.健康教育護理干預對骨折患者康復的作用分析[J].齊齊哈爾醫學院學報，2017，38（6）：716-717.

[2]李美紅，王遷美，方妍等.健康教育護理干預對骨折患者康復的影響[J].當代醫學，2016，22（30）：117-117，118.

[3]胡蓉，王柔婷，李利等.健康教育對骨折患者康復結局的影響[J].飲食保健，2018，5（8）：254.