幼兒園教育和家庭教育的結合方法

馮流英

摘 要：幼兒園教育作為學前教育重要組成部分，其在學齡前兒童的身心和認知發展方面有著深遠的影響，且能夠為學生將來的學習以及發展奠定堅實的基礎。而家庭教育則是幼兒最早接觸的啟蒙教育，因此，其在幼兒教育中同樣占據著重要的位置。幼兒園教育和家庭教育各自都具有一定的優勢和缺點，可見應該將兩者有機結合起來，以此實現對幼兒綜合素質的有效培養。本文筆者將對幼兒園教育和家庭教育之間的關系進行分析，并就如何實現幼兒園教育和家庭教育的有效結合提出幾點建議性策略，希望能夠使幼兒教育得到更好的發展，使幼兒得到健康、全面的發展。

關鍵詞：幼兒園教育 家庭教育 關系 有效結合

隨著我國社會的不斷發展，教育的作用和意義也被逐漸的突顯出來，越來越多的人們意識到了教育在國家發展中重要作用，而作為基礎教育中的幼兒教育也得到了人們的廣泛關注。在開展幼兒教育的過程中，幼兒園教育與家庭教育同樣占據著十分重要的位置，兩者缺一不可，只有將幼兒園教育與家庭教育有效結合，才能夠滿足幼兒成長發育的需求。因此，作為一名幼兒教育者，應該在開展幼教工作的過程中，充分認識到幼兒園教育與家庭教育之間的關系，不斷改革教育理念，建立多元化的互動交流渠道，使幼兒園和家庭之間能夠凝聚成一股合力，進而實現教育優勢的互補，以此促進幼兒得到健康的成長。

一、淺析幼兒園教育和家庭教育之間的關系

首先，幼兒園教育能夠對家庭教育起到一定的指導作用。在幼兒的家庭教育中，幼兒能夠接觸到的人相對有限，因此具有一定封閉性，再加之由于幼兒的父母并非專業教師，致使家庭教育缺乏良好的規范性，且教育本身也不具備針對性，而這并不利于幼兒的成長與發展。作為重要的學前教育，幼兒園教育的計劃性和目的性都比較強，同時作為專業的幼兒教育機構，有著專業的師資隊伍以及系統的培訓，在幼兒教育方面具備大量的觀察案例，能夠針對不同幼兒進行更為專業系統的引導，并對其家庭提供更有針對性的科學育兒知識的指導。面對孩子在兩到三歲秩序敏感期呈現出來的行為.其次，家庭教育影響著幼兒園教育的質量。想要有效開展幼兒園教育，自然也少不了家庭教育的支持，倘若家庭教育和幼兒園教育相違背，那么就會使幼兒園教育質量受到極大的影響。所以，兩者的教育目標應該是相統一的，且要圍繞著共同的教育目標進行教育活動，同時，家庭教育和幼兒園教育的內容也應該是相關聯的。倘若家庭教育可以有效培養幼兒園教育，幼兒園教育就能夠順利開展，進而能夠使幼兒得到連貫且整體的教育，使幼兒的教育質量得到提升，有助于幼兒身心的健康發展。

二、幼兒園教育和家庭教育的有效結合

（一）通過良好的家庭教育為幼兒園教育奠定堅實的基礎

良好的家庭教育能夠幫助孩子的身心得到更健康的發展，能夠幫助孩子更好的接受學校教育。家長在幼兒進入幼兒園之前，應該通過適當的教育行為，幫助孩子建立良好的生活衛生習慣，養成健康的作息時間，同時引導孩子與同齡人積極交流，提高孩子的表達和交流能力，從而為幼兒園教育奠定扎實的基礎。

（二）幼兒園應該組織幼兒家長進行親子活動

通過組織親子活動，不僅能夠促進父母和孩子之間的溝通與交流，同時也能夠帶動親子之間的有效互動，使家庭教育和幼兒園教育能夠得到深入的結合，從而強化幼兒與自己父母的情感交流。在參與親自活動的過程中，幼兒家長能夠對幼兒園的教育情況有進一步的了解，進而掌握幼兒園的教育目標和辦學理念，使家庭教育能夠和幼兒園教育始終保持一致。

（三）針對幼兒的身體發展適當營造家庭氛圍

家長在對幼兒的房間進行布置的時候，應該透徹的分析幼兒的身心發展特征，并將其作為參考適當的為幼兒營造良好的生活環境。幼兒教師可以在微信中組建班級的公眾號，并定期在公眾號中發布一些發生在班級中的新鮮趣事以及幼兒的學習和發展情況。同時，適當上傳近期班級布置主題的照片，并將一些幼兒環境布置的方法教給家長，家長則可以根據教師的建議經常更換家庭布置，以此為幼兒增添一定的新鮮感，且適當規劃出一部分空間為幼兒專業放置書籍，營造出學習和玩樂并存的生活環境。除此之外，家庭還可以同幼兒一起運用家中的一些廢棄物品，共同制作一些較為新穎的小玩具。以此幫助提升幼兒的創新能力和動手實踐能力，同時帶動父母和幼兒的情感交流，進而使幼兒能夠在家庭中體驗幼兒園教育，促進家庭教育和幼兒園教育的有效融合。

結語

綜上所述，對于幼兒而言，家庭教育和幼兒園教育同樣具有非常重要的作用。作為一名幼兒教育者，應該充分認識到幼兒園教育和家庭教育之間的關系，且通過良好的家庭教育為幼兒園教育奠定堅實的基礎；組織幼兒家長進行親子活動；針對幼兒的身體發展適當營造家庭氛圍。以此實現幼兒園教育和家庭教育的有效融合，促進幼兒綜合素質的有效提升，使其得到健康、全面的發展。

參考文獻

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