淺談多媒體技術在學前教育中的應用

鄭楚楚

摘要：當前多媒體技術在教育領域中的應用非常廣泛，不僅應用于義務教育、大學教育和成人教育，而且還應用于學前教育。在學前教育中運用多媒體技術不僅能夠有效提高幼兒的學習興趣，而且還能拓寬教學范圍，增長幼兒見聞。本文即是針對多媒體技術在學前教育中的應用進行分析。

關鍵詞：多媒體技術;學前教育;教育應用

隨著科技的發展和時代的發展，多媒體技術已經廣泛應用于社會多個領域，特別是與教育領域的結合，不僅為我國的教育改革發展提供了新的方向，而且還有效提高了我國整體的教學質量。學前教育是我國教育工作開展的基礎，其對于幼兒未來的教育發展發揮重要作用。多媒體技術與學前教育的結合不僅有助于幼兒教師更好地開展教學工作，而且更是一種教學模式的創新和突破。

一、多媒體技術概述

多媒體技術是通過計算機處理多種媒體信息的一種方式，其不僅能夠綜合處理文字、符號、圖形、圖像、動畫、音頻、視頻等多種信息，而且還能夠在各種媒體間按某種方式建立邏輯連接，使各個零散的部件成為具有交互能力的多功能系統。正是基于這一基礎，多媒體技術不僅能將計算機所能處理的信息空間進行擴展與放大，而且其還能對多種信息進行統一的組織、存儲與合成，并且其還改變了人們在獲取和使用信息時的被動地位，增加了對人們注意力的吸引，方便了人們對知識的理解。因此，多媒體技術才被廣泛應用于教育領域。

二、多媒體技術在學前教育中的應用

2.1多媒體技術在學前教育中的應用優勢

（1）激發幼兒學習興趣

傳統的教學模式以老師口頭描述為主，幼兒既看不到實物，又見不到圖片，不利于激發幼兒的學習興趣。而在多媒體技術引入學前教育之后，幼兒不僅能夠在學習過程中直觀地欣賞到所學知識的原貌，而且還可以通過視聽的方式感受教學內容的強烈感染力，這對于激發幼兒的學習興趣和學習積極性具有很大幫助。比如老師在教學有關飛機的內容時，老師就可以通過多媒體的形式展示飛機的內部構造、各項配置的功能，同時還可以展示飛機起飛、飛行以及降落等飛行全部流程，滿足幼兒對飛機的好奇心理，增加幼兒們的學習興趣。

（2）便于幼兒理解知識

由于幼兒的認知能力相對較弱，所以在開展幼兒教學工作時，老師僅通過口述表達的方式不能夠使幼兒對所學知識建立全面而清晰地認識。多媒體技術最大的優勢在于其能夠將抽象的知識以圖片或者動畫等直觀性的方式予以展示，便于幼兒更好地觀察和理解。比如在教學修剪花草的課程內容時，老師如果僅是口頭講述先剪哪里，后剪哪里，并不利于幼兒學習和理解，而通過多媒體技術則不僅將花草的原貌展示出來，而且還將修剪的流程展示出來，幼兒一看就明白具體的修剪方法。

（3）增強幼兒切身感受

由于多媒體技術能夠以圖片或者動畫的形式進行展示教學，所以在老師的教學過程中，其可以將教學工作與社會的發展緊密銜接，比如國慶期間，老師就可以通過展示軍人方隊的形式引導幼兒感受國家軍人的威武形象，通過展示武器裝備的形式幫助幼兒了解國家的軍事發展等。如果老師僅是口頭描述國家軍事力量如何強大則不能很好地激發起幼兒的愛國情懷。

2.2多媒體技術在學前教育中的應用策略

（1）創建多元化的教學情境

正所謂：興趣是最好的老師，而幼兒興趣的建立并不是與生俱來的，而是需要老師的循循引導。幼兒尚處于思維懵懂時期，這個時候最容易對外界事物產生興趣，老師在引導和激發幼兒興趣的時候要學會借助多媒體的手段為幼兒創建多元化的教學情境。比如在教學春、夏、秋、冬四季的時候，老師要通過多媒體將不同季節的美麗畫面予以展示，激發幼兒對不同季節的喜愛情感。

（2）多種途徑展示教學內容

多媒體技術包括圖片、動畫、聲音等多種信息傳播途徑，老師在教學過程中要學會綜合運用多種信息傳播方式，而不能僅通過簡單的圖片或者動畫展示一種途徑，這不僅不利于幼兒加深對所學知識的理解，而且單一的信息傳播方式還容易引起幼兒的心理疲勞，久而久之就會失去對多媒體教學的興趣。比如在教學幼兒認識動物時，老師不僅要將不同動物的圖片展示給幼兒，幫助幼兒認識不同動物，而且還要以動畫的形式展示不同動物的運動情景以及通過播放視聽聲音的形式展示不同動物的嘶鳴聲，讓幼兒從多個角度認知動物。

（3）開展幼兒教學反思

幼兒教學工作的開展不能僅通過說教的方式展開，而且還要讓幼兒學會觀察自己并尋找自己身上所存在的問題或者差距。具體而言，需要老師注意紀錄幼兒日常生活中的點點滴滴，然后在課堂上將幼兒日常的表現以圖片或者動畫的形式予以展示，引導幼兒進行自我反思，比如老師可以展示幼兒亂丟垃圾的圖片以教育幼兒要愛護環境等。只有通過讓幼兒正確地認識自己，并引導幼兒進行積極的自我反思，老師才能夠實現更好地幼兒教育工作。

在科技日益發達的今天，把多媒體技術引進課堂，提高教學效率，減輕幼兒負擔，寓教于樂，化抽象為具體，把靜態知識進行動態演化，是當今教育的主流。作為一名學前教育老師，我們要更新自身的教學理念和知識結構，使多媒體技術能夠更加充分地發揮效用。

參考文獻

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