基于生本理念的初中化學實驗改進策略研究

熊志剛

摘 要：伴隨著新課程的改革，教育部門對各個階段的課程教學都提出了新的要求。教師在教學當中，應認識到學生們的主體地位，充分體現“以人為本”的教學理念。初中時期所學習的化學知識內容，大都比較基礎。作為一門實踐性較強的學科，學生們對于化學這門知識，在學習的過程中，只有結合化學實驗才能夠提高學習效率。在生本理念下，初中化學實驗課程教學也應當以此為依據進行改進，才可以更好地滿足新課改的要求。筆者在本文分析了我國初中化學實驗教學的現狀，以及生本理念在改進化學實驗教學中的價值，繼而提出一系列的教學措施。

關鍵詞：生本理念；初中化學；實驗教學；改進策略

引言：

傳統的初中化學課堂教學中，教師作為教學的引導者，只是一味地給學生們灌輸化學知識，卻并未認識到學生們的主體地位。新課改所提出的生本理念，讓教師在教學中要以學生為核心，充分發揮學生的主觀能動性，不斷地培養學生們的全面發展。在這種新型教學理念下，傳統的初中化學實驗教學方式，也必須要進行改進和完善，才能夠緊跟教育事業的發展步伐，獲得理想的教學效果。

一、我國初中化學實驗教學現狀分析

作為實踐性較強的學科，初中時期展開的化學課程，實驗操作占據著十分重要的成分。通過化學實驗課程教學，可以強化學生們對理論知識的有效應用，帶領學生們更加直觀地看到各種化學實驗現象，在具體操作的過程中，學生們自身的綜合能力也得到了很大的提升。目前，在我國大部分地區的初中院校當中，教師們由于受到傳統教學理念的影響，應試教育下，初中化學實驗課程教學并未受到老師和學校的重點關注。即便是某些學校開設了化學實驗課程，以及化學實驗課程的內容，也無法滿足新課程改革的教學要求。這樣一來，學生對化學知識的認識便僅僅停留在理論層面，學生們的實踐能力也無法提升，對化學教學的發展造成了很大的阻礙[1]。

二、在生本理念下改進初中化學實驗的重要性

生本理念是新課改提出的新型教學理念，這種教學理念，要求教師要將學生們作為學習主體，注重學生們的學習感受和學習效果。老師在加強對學生學習狀況了解的基礎上，要根據學生們的學習能力，帶領他們參與化學實驗操作的過程中，逐漸地培養學生的學習興趣。化學實驗教學，旨在培養學生們的實踐操作能力，為學生們學習能力的提升帶來有效的幫助。生本理念讓教師們更加看重學生的學習效果，從而就可以站在學生們的角度進行考慮。在生本理念下對化學實驗教學進行改善和創新，可以更好地將兩者進行結合，實現新課程改革的教學要求，促進教學朝著更好的方向發展，為學生們創造更加高效的化學實驗課堂。

三、以生本理念為依據加強初中化學實驗改進策略研究

1.為學生合理制定教學目標，提高學生實驗操作能力

在生本理念下，培養學生們的自主學習能力至關重要。初中化學教材中的化學實驗種類比較多，但這些實驗也相對比較簡單。老師在教學中，要切合學生們自身的學習能力和學習興趣，為他們制定更加合理的化學實驗教學目標。在此基礎上，引導學生們參與在化學實驗操作中，逐漸為提高學生實驗操作能力打好基礎。

比如，人教版初中化學教材學習制取氧氣的實驗操作中，展開該項實驗時，教師要讓學生們掌握氧氣制作的原理，以及實驗操作的各項重要環節，便應當以此為教學目標，循序漸進地促進學生實驗操作能力的提升。

2.尊重學生個體差異，豐富實驗教學方式

不同學生在化學知識的學習方面有著不同的學習效果。實驗教學中，教師們務必要考慮到這一點，并在引導學生們參與化學實驗操作的過程中，要對實驗教學方式進行不斷地創新和改善，以此來滿足新課改的要求，實現對學生們創新能力的培養，也能夠更好地調動學生們對此課程學習的熱情。

例如，二氧化碳制取實驗操作，一些學生可能對該實驗的操作方式以及原理并不理解，那么教師可以借助多媒體技術，通過形象的視頻教學形式，帶領學生們認識二氧化碳的制取原理，在此基礎上，再引導學生們共同完成該項實驗[2]。

3.展開小組合作教學，促進學生綜合能力全面提升

教育事業發展中，新課程的改革更加看重學生們綜合素養的提升。生本理念下，老師可以展開小組合作教學，在對學生們學習能力了解的基礎上，將學生進行科學的組別劃分，以此來實現學生之間的更好交流與合作，從而促進學生們的全面發展。

比如，學習酸堿中和反應這節課程，老師可以讓學生們在小組成員們的共同協作下，來完成該項實驗操作。在此過程中，學生們便可以獲得更好的學習效果，彼此之間互相協作，提高對化學實驗的操作和研究，繼而獲得更加準確的實驗結果，使學生們都能夠提高自身的學習能力。

結束語

總之，實驗課程是化學教學的重要組成部分，初中階段，加強對學生們化學實驗教學，可以為他們在未來的學習打好基礎。教師們務必要借助生本理念，為學生們創造人性化的高效化學實驗課堂。以此來培養學生的自主學習能力，讓學生們對化學實驗都可以有更深入的認識與理解。長此以往，便為我國教育事業的更好發展帶來了很大的改變。

參考文獻：

[1]錢勤.基于生本理念的初中化學實驗改進與創新的研究[D].蘇州大學，2014，1372：229+230.

[2]孫文偉.基于生本理念的初中化學實驗改進與創新的研究[J].學周刊，2018，1035：135-136.

[3]唐亮.基于生本理念的初中化學實驗改進與創新研究[A]..《教師教學能力發展研究》科研成果集（第十五卷）[C].：，2018，1094：103+104.