父母的教育態度決定孩子的高度與深度

吳南潔

“態度決定一切。”這是卡耐基的名言。把這句話放在教育中來，也一樣成立。

在孩子的成長中，孩子一生中最重要的時刻大多數都是在父母的陪伴下度過，不是高考，不是結婚生子，而是還處于啟蒙階段時的孩子。父母是孩子的啟蒙老師，這句話說的一點也沒有錯，孩子來到這個世界上，他是通過大人的反應來認識這個世界的，他會一邊觀察大人，一邊模仿大人。他判斷不了好與壞，錯與對，他是通過大人的言行、情緒來進行判斷和學習。可以說，孩子的世界觀、人生觀、價值觀很大部分取決于他的父母的三觀。我有一位朋友比我大一歲，早早的結了婚，我最近刷朋友圈，看見她發了一個視頻，視頻里是她的女兒拿著手機，在玩吃雞，并且配文說：是他爸爸教的好。她的女兒才兩歲多，當然也不會玩游戲，更多的是感興趣。我當時心里很詫異，這么小的孩子就開始接觸游戲，兩歲正是規范孩子行為習慣的時候。由此可見，父母的態度在孩子的教育中非常重要，孩子的父親喜歡玩游戲，孩子見得多了，看見他爸爸老玩，自然而然也開始感興趣。試想一下，如果孩子的父親是在孩子面前有意無意的拿起啟蒙書籍，或是表現出良好的行為習慣，我想這一定會潛移默化的影響到孩子，并且還會深受他父親的影響，養成良好的行為習慣，或許會對數字感興趣，或許會對英語感興趣，但是一定不會對游戲感興趣。

如果父母在對待問題上都有著正確的態度，這些態度賦予了孩子一種極為可貴的成長環境。因為態度與行動是連動的，家長有什么態度，就會對孩子有什么作為。在孩子的成長之路上，外部環境只是后天因素，真正影響孩子的是父母，準確的來說是父母的行為、父母的習慣、父母說話交流的方式、父母態度。最好的課堂在家里，最好的老師是父母，孩子降臨到每一位父母懷里，最先浸潤的就是父母的氣息。出現問題、矛盾時，如果父母能本著耐心的方式去處理，那么孩子日后在遇到問題時，也會持著耐心，嘗試與他人溝通，而不是干發脾氣、擺臭臉或者打冷戰。《孟子》里說：敬人者，人恒敬之。與人交往，敬人石重點，家長都做不到，孩子又從何做起呢？孩子不過是有樣學樣，在哪里學？都是在家長身上學。父母最應該給孩子樹立一個榜樣的形象，環境是影響孩子成長的一部分因素。在生活中，父母的一舉一動都被孩子盯著，父母也是孩子的老師，孩子的很多東西在沒有上學之前都是在父母身上學到的。

有很多人覺得農村的父母相對于城市的父母來說幾乎很少能培養出優秀的兒女，為什么不能？在教育方面，很大程度上，是家長的態度決定下一代的發展方向，而不是他們有多高的學歷，見識有多廣。讓我印象最深刻的就是，偶然間得知我的同事的家屬因為近期工作繁忙，實在沒有時間照顧弟弟，便告訴他的父母，他的父母都遠在廣州打工，也并沒有多高的認知水平，卻作出了一個讓我深深佩服的舉動。孩子在重點學校讀高中，住校，每月歸家一次，他的母親每月從廣州往返回家，月月如此，就為了照顧孩子。我聽到這個舉動后，讓我很是震驚。對待孩子，這樣的態度，也是很多成功人士不能與之相比的。作為家長，你有再好的教育方法和技術，在好的態度面前，都不那么給力。

近年來，教育市場各種輔導班、藝術培訓班、蜂擁而至，他們都打著一個共同的口號：“別讓你的孩子輸在起跑線上。”有一些家長呢就擔心自己孩子不如別人，擔心自己的孩子輸在了起跑線上，于是通過各種培訓班給孩子灌輸與其年齡不同步的知識，揠苗助長，讓自己的孩子學會三十六“技”。其實不然，如果把人生比作一場競賽，那么這場比賽是屬于短跑還是馬拉松呢？如果我們的人生只有區區十幾年，那一定不能讓孩子輸在起跑線上，但是我們的人生是一場馬拉松長跑競賽的話，起跑線是否領先就不重要了，長跑的訣竅就是要保存實力，這和孩子學習知識的道理一樣。當孩子沒有達到一定的閱歷時，給其灌輸與孩子年齡不相符的知識，孩子對知識的感悟不會深刻，不但沒有共鳴感，反而往往會產生厭惡。舉個例子，一個5歲的孩子對于《靜夜思》只是機械背誦，而一位遠離家鄉的20歲青年如果第一次看到《靜夜思》，則可能淚如泉涌，百感交集。一個幾歲的孩子背誦唐詩宋詞、五言七律，他根本不明白這些詩中的意思，也不知道李白是誰，杜甫又是誰，或許字都還識不全，只是機械的背誦，只知道父母讓自己背誦，背誦好了就被稱為聰明。買過新汽車的人都知道，新車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快。只有這樣，這輛汽車未來才能風馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。假設將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負荷運轉，童年要有童年的快樂，不能嘴上說著是為了孩子好，實際卻剝奪孩子享受童年快樂的權利，沒有人可以這樣做，也沒有人有權利這樣做，父母也不能。孩子的童年要適度磨合。這樣，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。

其實孩子就像養在魚缸中的金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。對孩子的教育，事實也是這樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子茁壯的成長，長得更快、更大，就一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。這就是“魚缸法則”，給孩子更大的空間而帶來孩子更快發展的現象。

教育是一門學問，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。教育比拼的實質，同樣是父母自身人生態度的比拼。父母擁有的是怎樣的態度和人生觀，孩子就會受到潛移默化、耳濡目染的影響。簡而言之，就是你播種怎樣的人生態度給孩子，你的孩子就會收獲怎樣的生命高度和深度，孩子就像是父母的縮影。