淺談中職機電專業理實一體化教學實訓設計

屈軍軍

[摘 要]學生學習興趣不高、學習質量不強、無法滿足企業用人需求已經成為中職機電專業教學中的主要問題。理實一體化教學將理論與實踐教學融合在一起，徹底改變了傳統教學模式，對解決當前教學問題有著十分積極的作用。現結合近些年的教學經驗，對中職機電專業理實一體化教學實訓設計進行簡單分析。

[關鍵詞]中職教育;機電專業;理實一體化

隨著社會的不斷發展，社會對技能型人才的需求也越來越大，特別是機電類行業，技能型人才的缺失已經嚴重影響了行業的發展。這就對中職學校的教學提出了新的要求。為了滿足行業需求，中職機電專業教學應改變傳統教學模式，采用理實一體化的方式提升實訓教學質量，讓學生既能獲得機電設備運行的一般理論，又能熟練掌握電氣控制技術。

一、關注實訓的教學模式

理實一體化教學就是指將理論教學與技能教學結合在一起，讓學生在實踐的過程中加深對知識的理解，在知識的學習中掌握實踐策略。這種教學方式能讓學生更好地將理論與實踐結合在一起，提升操作實踐技能。

在理實一體化教學中，教師所講述的理論知識只要夠用即可，教學的重點應放在實訓課程中，注重對學生實踐操作能力的培養。因此，在設計教學模式時，教師應減少理論教學的時間，為學生提供更多的動手操作機會，邊講邊做，讓學生在學習理論知識的同時按照教師的示范進行模仿練習。……