快樂游戲 快樂成長
——如何真實踐行自主性游戲，讓快樂隨行

蔣海娟

（馬鞍山市婦聯實驗幼兒園秀山分園，安徽 馬鞍山 243000）

游戲是幼兒的基本活動，它是能讓幼兒獲得快樂、滿足幼兒需要和愿望的、自發的、主動的一種行為。在幼兒園教學中合理指導幼兒開展自主性游戲不僅能夠對幼兒帶來快樂，同時在游戲中孩子們學會了合作、互助、謙讓、分享與交流……那么，如何讓這種快樂產生并長久持續下去呢？下面我就帶領大家走進婦聯秀山幼兒園，走進全園自主性游戲。

一、確保幼兒在游戲中的自由，是快樂游戲的前提

“游戲”是幼兒的天性，沒有哪個孩子不喜歡“玩”，可是“玩”也有不同，現在的游戲中，我們往往看不到孩子們那樣“帶勁、快樂”的玩，為什么呢？想想我們小時候的游戲：踢毽子、捉迷藏、躲貓貓、跳皮筋……雖然材料單一、形式簡單，但是我們依然每天玩得“不亦樂乎”，至今都回味無窮！

對比現在孩子們的游戲，仔細想想，這其中不同之處關鍵在于：我們的童年游戲沒有大人的干預，完全是“我的游戲我做主”，所有的游戲內容、游戲形式、游戲規則、游戲伙伴、游戲場地都是自由的，完全是游戲者本身自由決定，這樣的游戲才是“真游戲”。只有“真游戲”才能帶來快樂！

于是，在開展自主性游戲中，我們把游戲的主體讓給了孩子，還幼兒游戲的自由。自由選擇游戲內容、自由選擇游戲角色、自由選擇玩伴。

二、保障時間和空間，各類游戲快樂進行

傳統的區域游戲，雖然也是自主性游戲，孩子們可以自由選擇區域，但是每個區域比較小，一次性只能進入三、四名幼兒，合作的空間狹小，提供的材料也無法滿足幼兒的需求。通過老師們的教研，結合幼兒園的實際情況，我們開發了所有空房間、樓道、大廳以及戶外操場、草地，把全園的自主性游戲分為了三大塊：1、戶外自主性游戲，主要分布在室外操場、草地和園內大門口空地；2、室內自主性游戲，主要是所有功能室以及樓道、走廊；3、班級區域游戲，主要是結合五大領域的功能性區角。這樣，就可以根據天氣隨時調整游戲場地，確保每天都能讓幼兒有足夠的游戲空間。孩子們在游戲時可以自由選擇場地，游戲的空間得到了極大的擴充。這個調整很受孩子們的歡迎，也激發了幼兒參與游戲的興趣，游戲更加積極，游戲中的歡聲笑語不斷！

游戲的空間有了，但是時間如何保證？眾所周知，充足的時間在滿足幼兒游戲愿望的同時，也會使游戲情節變得越來越豐富，幼兒的游戲水平也會逐步提升。那么，在幼兒園的游戲中，有多少時間可以讓幼兒享受自由，從而發揮游戲教育的效能呢？婦聯實驗幼兒園秀山分園一張幼兒作息時間表，為我們展現了游戲在幼兒一日生活的中的比重，孩子們擁有充分的游戲時間。

時間 周一 周二 周三 周四 周五7:30-9:30 晨間活動、運動游戲、早操、生活活動、集體教育活動9:30-10:30戶外自主游戲室內自主游戲戶外混齡戶外自主游戲室內自主游戲10:30-12：00小游戲、生活活動（盥洗、午餐、散步）12:00-15:00生活活動（午睡、盥洗）

15:00-16:00區域游戲 區域游戲 室內混齡 區域游戲 區域游戲16:0—17:00 生活活動（盥洗、午點）、集體活動、離園

三、追隨幼兒，適時介入，推動游戲快樂進行

幼兒的游戲水平發展不僅取決于年齡，還和教師有著息息相關的聯系。教師要盡可能滿足孩子需要的游戲材料，不光做孩子游戲的支持者，更是陪伴者和參與者。想讓孩子玩得出彩、玩出花樣，我們更應該會玩，我們研討如何讓T臺秀的孩子真的放飛自我，老師們就會先自己走一走，感受后再探討。所以，現在我們在陪伴孩子游戲時，爭取做到的更多的是睜開眼睛，關上嘴巴，打開心靈！我們在陪伴孩子游戲時，身上都會背一個斜跨的小包，幼兒園開放時，有參觀老師問我們的小包是干嘛的？大家都有，這是我們的游戲法寶，里面有本子，筆，餐巾紙和拍照用的手機，它能幫我們及時，快速的記錄游戲里的哇時刻和要解決的問題，游戲這么久，老師們最大的收獲就是：有危險我會保護你，但絕不輕易打擾；有困難我會協助你，但不包辦代替，愿意給孩子摸索、嘗試、創造、成長的空間。因為游戲中的孩子讓我們知道，要相信孩子的力量。

四、游戲不斷豐富，孩子們在成長，快樂的種子生根、發芽

每天看到孩子們快樂的游戲，小臉上洋溢著幸福、燦爛的笑容，老師們忍不住不時的加入游戲的隊伍。這時候，沒有老師和孩子，有的只是營業員和顧客；T臺秀的模特和攝像師；教官和士兵等等......

一個個生動有趣的游戲故事在我們面前展現！

游戲故事一《小罐子大夢想》，三個小班的女孩子，交流、合作，一起搭，她們的作品還吸引了來了中大班的孩子，負責點老師拍攝的視頻，也讓我們老師開始思考一個問題：提起混齡游戲，除了我們馬上就會想到的大的帶小的，大的幫小的，好像小孩子的一些游戲也很吸引大孩子，而且小班孩子的出現讓中大班孩子保護別人的想法得到了滿足，提供了他能當小老師，小隊長的機會。

游戲故事二《軍工廠里造大炮》，大型梯子、木板的搭建更多的時候是運動游戲嗎？但這幾個孩子卻在這里建起了軍工廠，還造起了大炮，小男孩說：我要站在高處，拿著最新款X戰槍，看有沒有敵人。

游戲故事三《西瓜蟲住哪里》，農家樂里三個中班的孩子，用了一個小時時間，在太陽下和陰涼下的土里不停地翻找，游戲結束告訴告訴老師：“老師，西瓜蟲的家在涼快，濕濕的地方，它不喜歡太陽，因為在有太陽的地方一個西瓜蟲都沒找到。

幼兒園里每天都在上演著一個又一個游戲故事，孩子們在游戲中學會了觀察、思考、探索、嘗試，懂得了合作、互助、分享、交流，收獲著幸福與歡樂。也將成為孩子們的終身財富，伴隨著他們快樂成長！