淺談高中物理學科如何培養學生自主學習能力

吳大遠

摘要：隨著時代迅速的發展，就業的問題一直影響著當代的學生。眾所周知，只有擁有高學歷才能夠有更好的就業方向及前景。所以學習成為了所有人的必經之路。然而，只是單純的跟著老師學習已經不足以讓人們在人群中脫穎而出，最為重要的一點，就是自主學習能力。有關于自主學習能力，每一個學生都了解，但是真正能做到的卻微乎其微。這需要非常大的自控能力，能夠使自己熱愛學習。缺乏這種能力，很難養成自主學習這一習慣。高中物理知識是高中課程中的一大難點，那么對于物理學來講，又要怎樣養成自主學習的能力呢？筆者將從什么是物理、什么是自主學習能力以及學生在高中物理學習過程中怎樣培養自主學習能力這三點進行調查研究。

關鍵詞：物理;自主學習能力;培養

中圖分類號：G633.7

文獻標識碼：A

文章編號：1672 -1578（ 2019） 08 - 0234 - 01

1.什么是高中物理學

對于高中理科生來說，高中物理是一個極其恐怖的存在。不計其數的公式，永無止境的計算，簡直就是高中學子的噩夢。力學、運動學、電磁場等知識點，每一個知識點的公式都大不相同。對于這些大量的公式，老師給的建議就是死記硬背、題海戰術。很多學生都很苦惱，在他們的理解中，這種死記硬背的知識點不應該是屬于文科生的么。而且題海戰術真的管用么？經過調查證明，題海戰術真的有用，但是僅限于有一點用。因為這種教學方式是有一定的弊端的。據采訪，很多高中生在高考過后的一個月左右，所有學過的知識都會忘記大半，甚至更多。原因就是題海戰術指揮加強學生的瞬時記憶。這是相當于每天強制學生背幾遍公式，不停的鞏固，只能去應付考試。這種方法并不適合長期教學。當學生進入大學的殿堂之后，對于物理方面知識的銜接會有很大的不足。高中物理是大學和初中物理的一個過渡，如果沒有學好高中物理，那么就會讓物理學成為僅限于高中知識這一尷尬的局面。

物理學這一門課程不僅僅是為了應付考試，在現實生活中也有很大的作用。很多學生都忽略了這一點，原因就在于這門課程難度大，公式繁多，難以理解。高中物理也不僅僅只有力學等知識，也有能源熱量等相關的計算知識。

2.什么是自主學習能力

對于高中學生而言，自主學習能力極其重要，每一名學生都了解，但是卻沒有幾個人能夠做到。因為學生每天都在重復相同的事情，不停的在做題，學習。學習本來就是極其枯燥的一件事情，需要學生耐得住寂寞，尤其是高中這一關鍵性時期。自主學習能力，字面上的自已是指學生脫離老師，自己主動的去學習。然而真的只是這樣么？究竟要怎么學？脫離老師的指導，應該用什么學習方法？又要從那個知識點開始學習呢？

自主學習，指的是學生在課下主動求取知識，并不是完全的脫離老師。如果遇到了難點，自然也要尋求老師的幫助。自主學習是讓學生在課下，根據自己的學習方式進行復習研究以及預習。如果方法有誤則完全可以找老師幫忙指導。學生自己知道個人的短板在哪里，有針對性的反復練習，以此來補全這塊短板，利用老師教導的知識來進行鞏固加深。在有不明白的，但是自己卻可以搞清楚的知識點，自主的去獲取相應的知識體系。

3.在高中物理學習過程中怎樣培養自主學習能力

我國著名物理學家楊振寧曾經說過：“物理學是非常引人人勝的，只要對物理學有了興趣，就會被它那不可抗拒的力量所吸引。”事實證明，想要學好高中物理，首先要讓學生對其感興趣，只要學生對物理學感興趣，就會自主的想要去了解并學習物理學，只要學生想要自主的去學習物理學，就可以養成學生自主學習的能力。

物理學不僅僅是為了應付考試而學習的一門學科，在現實生活中也有很多的應用。很多學生忽略了這一點。如果老師可以用現實中的例子來引導學生思考，不僅僅能夠讓學生更好的理解，同樣也可以讓學生意識到生活中物理知識也是必不可少的。陶行知作為我國偉大的教育學家說過;“要解放學生的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中享受到教育所帶來的快樂。”以此可以看出，讓學生了解自己學到的知識在實際生活中也有重大的作用是多么重要的一件事。當學生了解了高中物理知識在生活中的應用之后，就會在生活中去了解，沒有什么比實際操作更加吸引學生學習興趣的方法了。

更重要的是，剛開始進入高中的孩子，不會自主學習，不會管理自己的時間，不會科學分配時間，不知道如何整理學習資料，這些都需要去教。我有個班的同學，剛進入高中后，思維方式、學習習慣全都停留在初中階段，經過高一階段，我多次向他講解資料如何整理、時間如何分配、上課如何聽講，如何做筆記，后來他改變了他的學習方式和學習習慣后，物理成績突飛猛進，學習興趣和學習信心都得到了極大地提高，再后來根本不用操心他的學習了，他自己就知道該如何做了。

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