文化館開展公益文化培訓服務關鍵措施分析

摘要：文化館作為主要負責文化事業的部門，是居民開展各項文化娛樂活動的重要載體。近些年來，伴隨人民群眾物質生活變得日益豐富，從而對精神文化層面有了更加急迫的需求，這無疑向文化館的公益文化培訓服務提出了更高的要求。文章正是基于此，試圖就文化館開展公益文化服務關鍵措施展開研究分析。

關鍵詞：文化館;精神文化;公益文化培訓

文化館作為主要負責文化事業的部門，除了負責對文化娛樂活動定期組織開展以外，還有一項重要的工作就是為人民群眾提供公益文化培訓服務[1]。特別是伴隨人民群眾文化素質水平的日益提高，文化娛樂活動也變得更加多樣化，對文化娛樂活動的質量要求也變得越來越高，這無疑向文化館的公益文化培訓服務（后文簡稱文培服務）提出了更高的要求。而從當前各地文化館文培服務開展現狀來看，普遍存在一些問題，制約了培訓服務水平與質量的提升，難以滿足人民群眾的培訓需求。因此研究分析文化館開展文培服務關鍵措施具有尤為重要的意義和作用。

一、文化館開展文培服務存在的問題

文化館作為開展公益文化事業的主要載體，是人民群眾學習和了解文化活動的重要平臺。然而從各地文化館開展文培服務現狀來看，普遍存在著一些問題，主要表現在以下幾個方面：一是許多文化館開展文培服務更多出于完成上級下達的任務，而沒有將文培服務作為自己主要工作來抓，存在文培服務重視程度不足的問題，因此存在培訓過程流于形式的情況，許多參加培訓的人員并未能通過培訓真正學習到想要學習的內容。二是為了確保文培服務的有效開展，國家投入了大量的物質資源和文化資源，但是由于文培服務流于形式，從而使得這些物質資源和文化資源未能得到有效利用，存在資源嚴重浪費問題。三是文化館開展文培服務的內容脫離了群眾生活，難以使群眾通過文培服務找到情感上的共鳴，難以被人民群眾所接受與熱愛，從而使得文培服務成了無根之木、無本之源。

二、文化館開展文培服務關鍵措施

（一）提高文培服務重視程度

文化館肩負著宣傳傳統文化和促進文化發展這一重要責任，同時這也是國家增強民族凝聚力的重要途徑[2]。各地文化館應充分認識到開展文培服務的重要意義，提高對文培服務的重視程度。具體而言，應加大對文化館工作人員進行文培服務的宣傳力度，使其從思想上認識到文培服務的重要性和必要性，進而提高自己身上的使命感，認真對待每次文培服務活動，避免文培服務流于形式，切實有效提升文培服務效果和質量。文化館還應引導館員去積極參加各個院校所提供的文培服務的相關調研和培訓等活動，讓館員通過這些途徑對文培服務有個一更加深刻的認識和了解，并能夠將所學習到的理論用于文培服務開展時間，進一步提高文培服務效果。

（二）明確文培服務開展目標

任何機構組織開展培訓都需要有一個明確目標，這也是避免培訓流于形式的重要途徑，文化館自然也不例外，唯有如此文化館所開展的文培服務活動才可以取得預期的效果。但是與其他培訓活動不同的是，文培服務所取得的效果并不一定能夠在短期內體現出來，所以針對文培服務活動，文化館務必要制定一個整體的、長期的目標，然后在這個大的目標下結合自身實際情況來制定短期文培服務計劃，為文化館文培服務活動的開展提供方向。文化館負責人在確定目標的時候一定要具有長遠的目光，要將當地文化發展的具體培養方向擬定出來，然而再根據這個大目標地詳細制定每個階段的小目標，待階段性目標完成以后，還需要進行思考總結，對文培服務效果進行評估，繼續發揚做得好的地方，對于存在不足的地方在下次文培服務活動中加以優化。

（三）文培服務結合大眾生活

文化館所開展的文培服務如果脫離了大眾生活，那么這樣的文培服務活動無疑是失去了開展的意義[3]。所以文化館在開展文培服務的時候務必要讓文化扎根于生活，要結合大眾生活實際來開展，要將文化與生活予以充分結合，千篇一律和簡單重復只會降低人民群眾參加文培服務活動的積極性。具體而言，在開展文培服務的時候，文化館應注意針對不同的群體，針對不同的培訓需求來制定不同的、具有針對性的培訓策略，提供豐富多彩的文培服務，搭建文培服務平臺，提高文培服務的針對性，使文培服務逐漸向專業化、系統化以及常態化方向發展，進而提高文培服務的有效性。同時在培訓過程中應注意引導參訓者學會如何從生活中來將文化之美發現，從而借此使文化創新得以實現，助力文化的傳承與發展，進而推動整個文化事業的發展。

三、結語

文章先分析了文化館開展文培服務存在的問題，然后從提高重視程度、明確開展目標、結合大眾生活三個方面提出了文化館開展文培服務關鍵措施，希望能借此給予相關人員一定參考借鑒。

參考文獻：

[1]余遠.對文化館公益文化培訓服務的探討[J].大眾文藝，2015（17）：7.

[2]湯建明.對文化館公益文化培訓服務的幾點思考[J].藝術科技，2019，32（09）：206.

[3]鄧歡.淺談文化館公益文化培訓服務[J].藝術科技，2016，29（05）：119-120.

作者簡介：劉風，常寧市文化館.