淺談聲樂文化對群眾文化的推動作用

摘要：聲樂文化對于群眾的生活有著積極的影響，豐富了群眾的生活，同時還帶來了許多的樂趣，聲樂在很早之前就開始發展，具有很強的藝術性，對于群眾文化的發展起到一定的積極作用，聲樂文化對群眾修養的提升也是有所幫助，因而聲樂文化對群眾文化的發展有重大的意義。

關鍵詞：聲樂文化;群眾文化;推動;作用

人們抒發感情的途徑有很多種，其中音樂就是一種。隨著藝術的普及，聲樂文化在人們的生活中有著重要意義，與群眾文化也是相輔相成的，聲樂文化對群眾文化的建設有著推動作用，能夠提高群眾文化素，同時還推動了群眾文化的宣傳，聲樂文化對群眾文化有著促進作用，使群眾文化能夠更加有效的開展。

一、聲樂文化的基本內涵和價值

（一）社會活動的價值

聲樂文化本身就使藝術表現的主要代表，聲樂活動能夠讓群眾的業余生活更加豐富更加充實，在社會活動中聲樂活動具有一定的價值意義，聲樂活動給群眾帶來的不僅僅是快樂，對于人們的文化價值觀也有所提升。在生活中最常見到的也就是眾多老人在廣場跳廣場舞，而廣場舞有音樂的伴奏，不僅能給老人帶來愉快的心情，而且有利于老人的身心健康發展，同時還能提高聲樂文化的宣傳。聲樂活動自身就具有較強的社會性，能夠吸引廣泛的群眾參與聲樂活動，所以聲樂活動對于群眾活動有一定的推動作用。

（二）真情實感的內涵

在聲樂活動開展的時候能夠吸引很多廣泛的群眾，有時候因為歌曲中的歌詞吸引了群眾，有時候因為歌曲的表演者的情緒影響了群眾，都是源于聲樂活動引起了群眾的情感反應，比如有時候在漂泊他鄉的創業者聽到了有關家鄉的歌曲，必然會引起思鄉之情，這也就是通過聲樂文化對群眾的情感產生的共鳴，能夠提高群眾的積極性，使他們斗志昂揚，更加努力奮斗，因而聲樂文化蘊含著真實情感，能夠促進群眾文化的發展。

（三）豐富靈活的形式

雖然聲樂文化具有較強的藝術形式，但是對于聲樂活動的表現形式還是十分豐富的。比如大合唱，在合唱中群眾能夠將自己的情緒或者情感融入其中，借助合唱來表達出自己內心的情感以及情緒，從而使心情舒暢。或者選擇自己喜歡的歌曲進行演唱，投入自己的情感，全身心的演唱，能夠舒緩自身的情緒。因而聲樂活動的表現形式是多種多樣的，通過這些不同的表現形式使群眾能夠積極參與到聲樂活動中，從而促進聲樂文化的開展。

二、群眾性聲樂文化的特點

（一）教學的多樣性特征

對于聲樂文化的宣傳需要通過實際的行動來促進，因而對于聲樂的教學工作是至關重要的，因此需要對教學的對象進行充分的了解。因為在教學的過程中對于教學的對象是無法進行選擇的，所以教學的對象也就來源于各個層次的群眾，但是這些群眾都相當的喜歡聲樂，對于聲樂文化更加是積極學習，因而面對這些各不相同的學習對象，就需要根據他們對聲樂掌握的不同程度進行不同的教學。群眾的多樣性使得教學也是具有多樣性的。

（二）教學地域性特征

不同的地區有著不同的特色，對于聲樂文化也是如此，在不同的地域聲樂文化也是有所不同，就像京劇，它就具有較強的地域性，無論是從歌詞，還是曲調中都有著十分明顯的區別，因而表達的形式也就有所不同表現出的藝術也就不同，具有地方性的特色，對于這種具有地方心特色的聲樂文化存在著極大的價值，能夠通過聲樂文化將其地方性特色進行傳播，因此聲樂文化的教學雖然具有地域性的特征，但是卻有利于傳播民族特色文化。

三、當前群眾性聲樂文化活動存在的問題

（一）普及性與專業性之間的矛盾

聲樂活動本就具有很強的社會性，因而對于群眾的普及是必要的，但是在普及的過程中對群眾聲樂的教學都是基礎性的，然而隨著群眾聲樂水平得提高，對于聲樂文化需要更深入的探究，想要進一步學習聲樂方面的專業性知識以提高自身的聲樂水平，但是由于學習聲樂文化的群眾在文化程度，年齡上都是各不相同的，因此接受新事物的能力也是有所不同，那么較強的專業性的聲樂文化對于他們來說就具有一定的難度，專業性過強在深入學習的同時就會導致聲樂知識難以理解，對于群眾來說就是一項艱難的挑戰，因而就會使群眾對聲樂文化的興趣有所下降，隨之聲樂文化進一步的普及就會難以開展。

（二）娛樂性與教育性之間的矛盾

由于聲樂活動給群眾的生活帶來了一些歡樂，因此增加了群眾對聲樂文化的喜愛程度，群眾想通過不斷對聲樂文化的學習以及了解加深對聲樂文化的認識，從而提高自身的聲樂水平高度，但是在教學的過程中輔導者需要根據不同文化程度不同年齡的群眾對他們進行聲樂教學并且要通過不同的形式使他們有效的接受聲樂知識，這對于輔導者來說是具有一定的教學難度的，既要有效地提高群眾的聲樂水平還要使群眾對聲樂的喜愛程度不受影響，這樣不僅不能使群眾實質性的學習到聲樂文化反而會導致群眾對聲樂文化的學習積極性有所下降。

四、結束語

隨著聲樂活動的不斷開展，聲樂活動深受群眾的喜愛，對群眾的生活有重要意義，通過聲樂文化的不斷開展促進群眾文化的進一步發展，對群眾的文化素質也有所提高，對于群眾文化的傳播也有著積極的推動作用。

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作者簡介：陸雨，浙江省寧波市海曙區文化館。