貴陽:召開中央電化教育館“家園共育”百所數字幼兒園項目階段性成果展示交流暨第三批試驗幼兒園培育工作啟動會

吳寶珠 鄭曉娣

2019年3月30日，中央電化教育館“家園共育”百所數字幼兒園項目階段性成果展示交流暨第三批試驗幼兒園培育工作啟動會在貴陽召開。會議明確了“家園共育”百所數字幼兒園的方向要求、具體任務及實施計劃，對項目階段性成果進行了交流匯報，并就國家教育資源公共服務平臺“幼教頻道”及中央電教館“家園共育”數字化綜合平臺一“幼教服務體系”的資源建設及相關工作作了報告。

中央電教館副館長楊非，貴州省教育廳副廳長黃健，貴州省電教館館長崔華，中央電教館教育信息資源開發部主任孫默，中國學前教育研究會學前社會專委會副秘書長、全國“家園共育”數字化項目領導小組副組長劉強等領導出席了會議，會議由中央電教館基礎教育資源部主任黃旭光主持。西南大學教育學部學前教育學院教授、博士生導師劉云艷，《幼教365》雜志主編蒲磊等專家分別作了專題報告。來自全國各地各級教育局、電教館（站）的相關領導及項目試驗園園長、教師近500人參加了此次會議。

首先，貴州省教育廳副廳長黃健為本次會議致辭，他對本次與會的領導及來自全國各地學前教育戰線的各位代表表示熱烈歡迎。

黃副廳長表示，自2017年，中央電教館組織實施全國“家園共育”百所數字幼兒園項目以來，廳里高度重視，認真組織實施，把“項目”推進和建設作為提高貴州省幼兒園辦園水平、促進學前教育發展的良好契機和抓手，廳學前處、省電教館統籌部署，積極組織開展相關系列活動。兩年多的時間，參與“項目”實施的幼兒園園長、教師、家長受益匪淺，成效顯著。這次“家園共育”百所數字幼兒園項目第三批試驗園啟動會在貴州召開，不僅是對貴州省實施“家園共育”百所數字幼兒園項目各項工作的充分肯定，更是對該省第三批試驗園的鞭策與鼓勵。黃副廳長表示，樂意與各省園所一起交流經驗，探討做法和理念，創新思路，共同推動學前教育事業又好又快發展和各項活動順利進行。

隨后，中央電教館副館長楊非作了講話，他分析了當前基礎教育信息化面臨的新形勢和新任務，強調教育信息化的核心要義是服務于教育改革和發展，同時也肯定了“家園共育”項目作為教育信息化戰略的一項重要舉措，對推動信息技術與家園共育工作融合的積極意義。

同時，楊副館長也指出“家園共育”試驗園要積極應對項目中存在的問題與困難，有些地區“家園共育”的思想認識尚需深化，教師專業能力有待加強，而此項目的質量是“家園共育”項目工作的生命線。楊副館長期望各試點區、試點園充分調動廣大幼兒園老師的創造性和積極性，鼓勵教師發揮創新精神，用好優質資源，使信息技術支持幼兒園“家園共育”的作用得以充分發揮。

黃旭光主任對項目實施整體推進情況進行了介紹。2017年開始，“家園共育”數字幼兒園項目計劃用三年（2017-2020年）的時間，在全國范圍內建設300所“家園共育”數字化幼兒園，依托國家教育資源公共服務平臺幼教頻道，探索改善教育教學，促進家庭和幼兒園合力共育的有效途徑，促進優質教育資源在幼兒教育領域的廣泛應用。兩年多來，第一批、第二批已有700多所幼兒園參與項目試驗，2019年，經過各省推薦和遴選后，確認全國272所幼兒園成為第三批項目試驗園。“家園共育”項目切實以“數字化”為橋梁，帶動更多園所家園共育工作的專業化、常態化和系統化，使家園溝通更加高效。

西南大學劉云艷教授作了《家園共育背景下的幼小銜接》專題報告，她從理論高度分析了科學幼小銜接的重要性、關鍵點及其與家園共育的緊密聯系，給園長們提供了新思路。

安徽省馬鞍山市教育局副局長汪久生、河南省鄭州市中原區保利百合幼兒園園長劉麗萍、貴州省銅仁市實驗幼兒園教師王慧分別分享了參與“家園共育”項目工作的相關經驗。

汪副局長表示，馬鞍山市從2018年參與“家園共育”項目，這是幼兒教育的需要，給園所和家長積極引導，為區域幼教排憂解難的好事情。該市5所項目園每月輪流到一所園交流匯報項目進展，大家你追我趕，家長形成習慣，家庭教育質量大步提升。至今，項目園已帶動輻射全市60%的園所積極有效開展家園共育工作。

下午的會議中，《幼教365》雜志主編蒲磊作了《親子活動的現狀與使命》報告。他通過對親子活動的現狀調查分析，提出了親子活動對家庭建設的重要性。

中國學前教育研究會家庭和社會專委會副秘書長、項目領導小組副組長劉強作了《“家園共育”數字化項目要點》的報告，分析了“家園共育”的現狀、目的、意義及數字化項目的要求。

中央電教館電子音像出版社總編輯單舉芝詳細介紹了“幼教服務系統”的資源建設工作。他介紹說，幼教服務系統包括教育活動、親子活動、專家講堂和幼小銜接四大功能模塊，能夠為園長、教師、家長和孩子提供有針對性的服務，可加快提升幼兒園信息化建設和應用水平，全面推進家園共育有效實施。