音樂聽覺在鋼琴即興伴奏能力培養中的作用分析

羅麗娟

【摘 要】本篇文章闡述了什么是鋼琴即興表演以及鋼琴即興表演的作用，并對在音樂聽覺中的鋼琴即興伴奏能力培養的重要性進行了分析，與此同時也分析了如何培養音樂聽覺的鋼琴即興伴奏能力。

【關鍵詞】音樂聽覺;鋼琴即興伴奏;能力培養;作用

中圖分類號：J6?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）25-0049-01

人們通常是憑借著聽覺來欣賞一首音樂作品，好的音樂作品的演奏會為觀眾帶來聽覺上的享受，使觀眾感到心情愉悅，受到音樂藝術的感染，體會到音樂的魅力。因此，在學習音樂過程中應該注重音樂聽覺上的練習和培養，以保證所演奏出的鋼琴曲能夠為觀眾帶來一場聽覺盛宴，并將鋼琴的藝術價值與藝術魅力充分的展現出來。

一、鋼琴即興伴奏的定義及作用

鋼琴即興伴奏是指在沒有特定的樂曲旋律情況下即興的進行彈奏，利用琴聲將伴奏和演唱完美的融合，樂曲的氛圍更加濃厚，塑造出更加生動的音樂形象，而這種即興的突出表現為伴奏者能夠利用自己即興的彈奏推動整個表演的發展。

鋼琴即興演奏能夠使音樂形象更加豐滿，感染力更強，還能起到對觀眾的情感連接的作用，通過琴聲與表演者進行互動。鋼琴即興伴奏對于不同表演不同形式其影響力也不同，演奏者通過不同的手法和調性的改變，使其演唱變得更加有特點，具有自己魅力，這種靈活性的表演也更加感動觀眾，與他們進行靈魂的交流。

二、在音樂聽覺中的鋼琴即興伴奏能力培養的重要性

鋼琴的即興伴奏是通過當下的環境和自己的情感等因素進行創造，在很大程度上促進了音樂的創新和發展。對于學生來說，一項重要的技能就是鋼琴的即興伴奏，這對于以后的發展都有很大的作用，可以從事一些有音樂有關的工作，音樂教師或是音樂創作者都可以。現階段的各大高校都有將鋼琴即興伴奏作為一門音樂課程，由此可見，鋼琴的即興伴奏在現代生活中是非常重要的，音樂聽覺進行鋼琴伴奏能力的培養能夠增強課堂的趣味，增加學生興趣愛好，在增加了音樂素養的同時也提高了學生學習的積極性，拓寬了未來發展的工作道路。音樂聽覺培養與鋼琴的即興伴奏是有密切聯系的，音樂聽覺可以培養學生對于音樂的基礎感知，對于音樂有初步的分析和鑒賞能力。

三、在音樂聽覺的鋼琴即興伴奏能力培養

培養學生的鋼琴即興伴奏能力，學生要具有豐富的樂理知識還要有熟練地鋼琴彈奏技巧。在彈奏鋼琴的過程中，聽覺是很重要的因素。敲擊琴鍵發出的琴聲只有通過聽覺與人產生共鳴，進而才能進行更深一步的賞析交流，這也是鋼琴即興伴奏的情感基礎。即興伴奏是演奏者在短時間內的創作，因此這就要求具有熟練地鋼琴演奏技能，以及聽覺上的靈敏性，這些方面都是培養鋼琴即興伴奏能力的重要表現。

（一）鋼琴彈奏能力的培養。具有即興能力的基礎是熟練地鋼琴彈奏的技巧，在教育的過程中關注學生對于鍵盤和聲能力的學習，加強伴奏型音樂的練習，通過柱式和弦為基礎，進行分解和弦等更深一步的訓練。這種逐漸增加難度的學習，會讓學生不會非常吃力，既增加了趣味性又達到了學習的目的。和聲思維也是鋼琴演奏鋼非常重要的基礎，這是對于音樂的二次創作。因襲，鋼琴的基礎演奏能力是非常重要的，要讓學生有非常扎實的基礎，在經過老師的引導學習，學生的鋼琴即興伴奏能力會越來越強。

（二）音樂的聽覺能力。音樂聽覺對于鋼琴即興伴奏能力的培養有著很重要的影響密，學生通過聽覺能夠體會到音樂所帶來的感受，也能夠很好的區分音高音調，這對于鋼琴即興伴奏能力的培養有著很大的幫助。因此，我們應該更加重視對學生音樂聽覺能力的培養，以及鍛煉學生對音樂作品的理解力，以確保學所進行的鋼琴即興伴奏能夠更加和諧。聽覺能力的提升有利于提升學生一首鋼琴作品的鑒賞和辨別能力。音樂聽覺能力主要是從兩方面，一方面是直接音樂聽覺能力另一方面是內心音樂聽覺能力，因此想要提升學生的音樂聽覺也要從這兩方面入手

（三）即興能力的培養。想要培養學生的即興演奏能力，就應該對學生的應變能力、編創能力和即興的綜合能力進行鍛煉。應變能力是指學生通過對所演奏作品內容的快速分析和理解后立即為音樂的即興應變能力的訓練主要是指學生能夠根據演奏的內容對音樂進行分析，并能夠立刻為音樂演奏進行鋼琴即興伴奏，而想要提升學生的這種能力就要對學生進行不斷的訓練;即興編創能力，是一種演奏者在演奏過程中的再創作能力，想要提升這種能力教師應該再教學過程中不斷鍛煉學生的思維能力;即興綜合能力的提升要求學生能夠堅持不懈的進行練習，并在練習的過程中積累經驗，改正自身的不足。

四、結語

據上文所述，音樂聽覺在鋼琴伴奏中發揮著至關重要的作用，音樂聽覺的練習能夠提升學生鋼琴伴即興奏演的能力，通過對音樂聽覺的學習和鍛煉能夠在很大程度上提升其在鋼琴演奏過程中的水平，使得其能夠在演奏過程中將鋼琴的藝術價值與藝術魅力完美的展現給觀眾。

參考文獻：

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