如何打造一個靚麗的作文開頭

秦琴

俗話說：“好的開始是成功的一半。”元代陶宗儀《南村輟耕錄》記載：“喬孟符吉博學多能，以樂府稱，嘗云：‘作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也。”對學生而言，在寫作時有一個靚麗的開頭，不僅能讓后面的寫作更加順暢，還能吸引閱卷老師的眼球，從而獲得好的分數。教師在平時的教學過程中，應結合課本及學生作文，優化整合教學資源，引導學生逐步掌握靚麗開頭的寫作密碼，從而達到提高寫作水平的目的。

一、作文開頭應避免的誤區

1.沒話找話，無病呻吟

例如，以“幸福”為題，我們經常看到下面這些不恰當的開頭：

（1）誰沒有享受過幸福呢？相信每一位同學對于這個題目都有很多話想說。下面我要說的就是關于幸福的故事。

（2）看到這個題目，我就不由得想起了往事，翻開了相冊發黃的一頁，打開了記憶的閘門。

這些不痛不癢、可有可無的話，對于表達中心思想無任何用處，且有拼湊字數之嫌。

2.胡說八道，生拉硬拽

例如，以“母親”為題，有學生寫出了這

樣的開頭：夕陽西下，昏黃的光暈染紅了半邊天，我靜靜地趴在陽臺上，窗外那棵枝繁葉茂的老槐樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的雛兒。它那黃豆般的眼睛溫柔而慈祥地注視著意欲飛出巢穴的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親。

這樣的文字看起來很好，卻經不起推敲。趴在陽臺上就可以看到枝繁葉茂的大樹里的鳥巢？能看到鳥兒黃豆般的眼睛？正在嗷嗷待哺的小鳥會意欲飛出巢穴嗎？很顯然，這些都是作者為了將作文引到母親這個話題上來而編造的，與真實的生活相違背。好的作文應是以真實作為前提的。

3.超長排比，頭重腳輕

例如，以“愛心”為題，經常看到類似的開頭：愛心是一片照射在冬日的暖陽，使貧病交加的人感受到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的清泉，使瀕臨死亡的人看到生活的希望;愛心是一首滌蕩在星空的歌謠，使孤單無助的人獲得心靈的告慰。

八百字的篇幅很有限，我們的重點應放在核心部分。抒情性的文字要有感而發才能打動人心。長的排比更適合放在文章結尾作為敘事結束時的感懷，若放在開頭，會顯得頭重腳輕。開頭部分，可以嘗試使用詞語或者短語構成的小排比，這樣在形式上更容易讓人接受。

二、靚麗開頭的密碼

下面筆者將結合課文和學生平時的訓練來談一談如何寫好一個靚麗的開頭。

1.正面切入，開門見山

寫文章直奔主題，簡潔明了，不僅可以使自己有內容可寫、不會跑題，還能讓讀者一目了然。

在《散步》中，我們可以看到這樣的開頭：我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。這個開頭看似平淡，實則交代了文章的中心事件和主要人物，散步成為了貫穿全文的線索，三代同行的普通散步，傳達出濃濃的親情。

《背影》的開頭：我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。

《從百草園到三味書屋》的開頭：我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。這些開頭都是簡潔明了，直奔主題。

在講授課文的過程中，我有意識地向學生提示開門見山式開頭的好處，鼓勵他們將這種方法運用到平時的寫作中去。經過一次又一次地嘗試、磨合，已初見成效。

例如：以“這是屬于我的世界”為題，有學生這樣開頭：我愛鋼琴。從小我就被那黑白相間的鍵盤和美妙的音符所吸引。于是，我坐上了琴椅。從此，在鋼琴的世界里暢游。鋼琴的世界，我的世界。

2.反面切入，一波三折

這就是平常所說的欲揚先抑的寫法。在開頭寫一個與主題意思相反的句子，從而牢牢抓住讀者的注意。

例如：以“ ? ? ? ? ? ? 沒有結束”為題，可以這樣寫開頭：那盆薄荷竟然死了。又如以“陪伴”為題，可以這樣寫開頭：印象中，他幾乎沒有陪過我。也可以這樣寫開頭：不知道為什么，家里人這些天個個都忙得不可開交，沒有一個人能陪陪我。

3.問句表述，設置懸念

同樣以“陪伴”為題，我們可以試著寫這樣的開頭：從什么時刻開始，我對“陪伴”二字開始變得陌生了呢？也可以這樣寫：從何時起，我們之間沒了陪伴？

以“這樣真的好玩兒”為題，開頭可以直接寫：這樣真的好玩兒嗎？以“遺憾，從未缺席”為題，可以這樣寫：遺憾真的從未缺席嗎？

以問句的形式對于話題進行拷問，那么文章勢必就會緊緊圍繞中心展開。同時，問句的形式更容易引起讀者的興趣，以及引起閱卷老師的關注。

4.用關聯詞造句

用關聯詞緊扣題目或話題造一個短句作為文章的開頭。

例如，題目“成長”，開頭是：因為成長，所以免不了陣痛。又如，題目“我從未停止追逐夢想的腳步”，開頭是：因為有夢想，所以我從未停止追逐。再如，題目“人生，從誠信起航”，開頭是：人生因誠信而精彩。

5.用描寫創設情境

開頭也可以運用各種描寫手法創設情境。可以設置一個矛盾沖突（事），可以描寫一個典型環境（景），可以定格一個重要事物（物），也可以放大一種人物狀態（人）。

還是以“陪伴”為題，看一下這兩個開頭：（1）秋日的午后，涼風卷起幾片枯黃的樹葉。我獨自一人走在回家的路上，看著頭頂上那群盤旋著的鳥兒，心里有說不出的酸楚。（2）一縷陽光，一杯牛奶，一本書。 我坐在寧靜的書房，只聽見翻頁的“嘩啦”聲，靜靜地享受著書籍的陪伴。

用有畫面感的文字創設情境，讓文字更有張力。

當然，以上幾種方法并非只能單獨使用，很多時候交叉使用會收到更好的效果。形式固然重要，但真實的情感體驗才是一篇文章的靈魂所在。也只有在準確審題、恰當選材、真實表達的前提下，運用以上方法，才會讓開頭變得靚麗多彩。