繪本學習助力班級管理

江蘇省南通市海安市城東鎮西場幼兒園 丁丹丹

不讀繪本的孩子不會怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣——他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分自信……

繪本作為一種獨特的兒童文學形式，是兒童文化的呈現，是兒童自身世界的重要組成部分，兒童借由繪本可以進入自身的內心世界。繪本作為幼兒人生中的第一本書，它的生動、趣味滿足了幼兒好奇的天性，為幼兒打開了通往世界的大門；同時繪本也是幼兒認識自己、認識世界的“窗口”，是幼兒寄托情感的精神之所。借助繪本，幼兒可以釋放自己的情感，滿足心理發展的需要。

繪本中的圖畫，既可幫助兒童理解繪本內容，也可發展兒童的想象力和語言表達能力；與此同時，簡明而優美的文字，讓兒童在品味語言、想象情節、聯系生活、體驗情感的過程中與繪本融為一體，成為兒童快樂生活的一部分。

一、走進繪本世界，挖掘繪本內涵

繪本與其他兒童文學形式相比，集圖畫和文字于一身給幼兒留下了廣闊的想象空間，是發展幼兒想象力不可或缺的書籍形式。正像日本繪本之父松居直所言：“圖畫書是想象力的一個重要的起點。”

繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強幼兒的口語表達能力，在閱讀的過程中培養幼兒良好的閱讀興趣。著名兒童文學作家曹文軒說：“一個人讀書的興趣應該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養好真正的讀書興趣。