實(shí)驗(yàn)微視頻在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用途徑

楊國(guó)梁

隨著初中物理課堂教學(xué)方法的多元化，實(shí)驗(yàn)微視頻在當(dāng)前初中物理課堂中已經(jīng)具有較為廣泛的應(yīng)用.內(nèi)容獨(dú)立、讀取靈活是實(shí)驗(yàn)微視頻的特點(diǎn).作為一種新興的教學(xué)方式，實(shí)驗(yàn)微視頻的使用給初中物理課堂教學(xué)帶來了新的活力，也讓物理課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了很大程度的提升.在探究實(shí)驗(yàn)微視頻在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用方法前，我們需要先了解實(shí)驗(yàn)微視頻引入初中物理課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些.

一、實(shí)驗(yàn)微視頻引入初中物理課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析

實(shí)驗(yàn)微視頻也就是當(dāng)前常說的“微課”，一般短小精悍，其主要是以視頻為載體，能夠通過簡(jiǎn)短的視頻內(nèi)容將復(fù)雜的物理問題進(jìn)行清晰的解析，而且其靈活的特點(diǎn)也能夠滿足當(dāng)前初中物理個(gè)性化學(xué)習(xí)和多元化發(fā)展的教學(xué)要求.實(shí)驗(yàn)微視頻引入初中物理課堂中主要有以下幾方面的優(yōu)勢(shì).

1.符合時(shí)代規(guī)律，易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.當(dāng)前的時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代.時(shí)代的變化對(duì)于教育也提出了新的要求.信息化教育方法已經(jīng)成為教育改革推進(jìn)的必然選擇.在當(dāng)前初中課堂教育中，急需對(duì)于教育教學(xué)方式進(jìn)行革新.實(shí)驗(yàn)微視頻在物理課堂的出現(xiàn)，一來符合時(shí)代發(fā)展規(guī)律，二來能夠更好地激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣.

2.化繁為簡(jiǎn)，解決物理難題.物理部分知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)具有一定的抽象性和復(fù)雜性，學(xué)生比較難以理解.部分實(shí)驗(yàn)課的操作過程……